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【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)的說法中，哪一項是錯誤的（ ）

A. 在進行植物組織培養(yǎng)時，需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH

B. 由外植體形成愈傷組織的過程中不需要光，但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光

C. 不同植物進行組織培養(yǎng)時，所需的溫度有所不同

D. 由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質的總量會減少

【答案】B

【解析】植物組織培養(yǎng)需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH等條件，A正確；植物組織培養(yǎng)的這個過程都需要光照，B錯誤；不同植物進行組織培養(yǎng)時，所需的溫度有所不同，C正確；由外植體形成幼苗的過程中，培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質的總量會減少，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有黃色、紫色和白色三種顏色，由三個復等位基因（A+、A、a）控制，A+決定黃色、A決定紫色、a決定白色，并且顯隱關系為A+＞A＞a，這三個基因位于一對同源染色體上，一般情況下，每個個體只有其中兩個基因。

（1）基因型為A+a和Aa的兩種個體雜交，子一代的表現型和比例為______________。

（2）研究工作者在育種過程中發(fā)現一株基因型為A+Aa的植株，的植株在進行減數分裂時，三條同源染色體中任意兩條進行聯會配對并且移向細胞一極，另一條不能聯會配對并且移到另外一極，則可行成_______種配子，其中基因型為Aa的配子所占比例為______________。

（3）已知該植物的抗�。≧）與易抗�。╮）基因位于一對同源染色體上，現有純合抗病紫色植株和易感病白色植株若干，設計實驗探究花色基因與抗病基因是否位于同一段對染色體上（不考慮交叉互換）。

實驗過程：______________________________________________________________________________。

實驗結果（寫出表現型和比例）和結論：____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用細菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①～⑧表示操作步驟，a、b表示相關分子，c～e表示培養(yǎng)過程，其中d過程表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng)。下列有關敘述正確的是

A. 圖中需要用到限制酶的是步驟①②③ B. 圖中導入目的基因的是步驟④

C. 步驟⑤的主要目的是擴增目的基因 D. 脫分化和再分化的步驟分別是⑦和⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動物細胞處于不同分裂時期的圖像；圖二表示該動物細胞分裂不同時期染色體數與核DNA數比例的變化關系，下列相關敘述正確的是

A. 圖一中①②③⑤都含有兩個染色體組

B. 圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤

C. 圖一中②④為次級精母細胞，②中A和a形成的原因可能是基因突變

D. 若該動物產生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合圖示關系的是( )

A. Ⅰ體液 Ⅱ細胞外液 Ⅲ細胞內液 Ⅳ組織液

B. Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡

C. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D. Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成.下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）

據圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B. 細胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. II、III和IV細胞分裂后期染色體數目相同

D. 培育轉基因動物應選擇細胞IV作為受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎工程技術包含的內容很豐富，如圖是胚胎工程技術研宄及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛，請據圖回答下列問題。

（1）應用1中獲得的小牛，其遺傳物質來源于________，細胞B的名稱是__________。

（2）應用2中牛完成體內受精的場所是_________，剛種植在子宮內的胚胎其發(fā)育程度一般為________，胚胎種植后可以通過___________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質。

（3）應用3中細胞C、D分別取自__________、___________。

（4）應用4中通過__________技術獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣________進行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細胞水平上通過對_______的分析進行性別鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖，請回答相關問題：

(1)圖示方法是____________技術的應用，該技術的基礎是__________技術。

(2)操作所用的成纖維細胞應傳代_____代以內，誘導融合時需要加入的化學促融劑是______。

(3)人、鼠細胞先經過細胞膜融合形成______細胞，再經過一次________，形成單核細胞。

(4)HAT培養(yǎng)基起_______培養(yǎng)作用，培養(yǎng)時溫度應為_____°C，操作中加入烏本苷的目的是_________。

(5)下表所示為雜交細胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶（“十”表示存在，“一”表示不存在），這4種酶均為單基因編碼產生，據表判斷，編碼_______酶的基因位于染色體2上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是很多人喜歡的食品，具有較高的營養(yǎng)價值。下列某品牌酸奶所含的營養(yǎng)物質中，需要經過水解后才能被細胞吸收的物質是（ ）

A.氨基酸B.乳糖C.脂肪酸D.氯化鈉

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