【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（ ）

A. 生長素對三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B. A、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點對應(yīng)的生長素濃度能促進莖和芽的生長，抑制根的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素濃度敏感，成熟的細胞對生長素敏感性差

【答案】D

【解析】由圖可以看出生長素對3種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進生長、高濃度抑制生長，A正確；由圖可以看出A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度，B正確；D點對應(yīng)的生長素濃度對芽、莖是促進生長的作用，對根是抑制生長的作用，C正確；由該曲線圖可知：根、芽和莖對生長素的敏感程度大小是：根最敏感，其次是芽，莖最不敏感，但不能看幼嫩細胞對生長素的反應(yīng)敏感，成熟細胞對生長素的反應(yīng)不敏感，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項與圖示相符的是( )

A. Ⅰ致癌因子、Ⅱ 病毒致癌因子、Ⅲ 黃曲霉毒素

B. Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ 核糖核酸

C. Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ 血紅蛋白

D. 生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ 藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和水綿這兩種生物都是藻類，都能進行光合作用，有關(guān)兩者的敘述，錯誤的是

A. 都具有葉綠體 B. 都具有細胞壁

C. 都具有核糖體 D. 都具有細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將面團包在紗布中放在清水中搓洗，請你分別選用試劑檢測洗出的白漿和粘留在紗布上的粘稠物質(zhì)

A. 碘液、斐林試劑

B. 雙縮脲試劑、斐林試劑

C. 碘液、雙縮脲試劑

D. 雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機向小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）本實驗的自變量是____________，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有五點取樣法和__________________。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺鴨舌草之間構(gòu)成______關(guān)系。

（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_____死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈_______型增長。

（4）若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷______演替，時間足夠長，最可能演替為以_______為主的水生植物群落。則之后的群落演替將在__________和__________上與人工養(yǎng)殖時存在很大不同。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的生物占據(jù)不同的高度，體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是____________________造成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“多樣性”的分析正確的是

A．蛋白質(zhì)多樣性的原因是其基本單位氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同

B．DNA分子具有多樣性的原因是其四種脫氧核苷酸排列順序及其空間結(jié)構(gòu)不同

C．變異和基因的選擇性表達使細胞具有多樣性

D．生物的多樣性是生物與自然環(huán)境共同進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.負反饋調(diào)節(jié)
C.食物鏈和食物網(wǎng)
D.生態(tài)系統(tǒng)組份的復(fù)雜性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的說法，錯誤的是（ ）
A.吞噬細胞可特異性地識別、吞噬外來抗原
B.抗原侵入人體后可引起淋巴細胞的增殖
C.自身免疫病是機體免疫功能過強造成的
D.免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液腺細胞中合成淀粉酶的細胞器是(　　)

A. 線粒體 B. 核糖體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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同步練習(xí)冊答案