【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀圖文資料，完成下列要求。

蝙蝠有近1400種，在我國(guó)分布廣泛，洞穴(溶洞)是其主要的生存場(chǎng)所。蝙蝠是重要的植物種子和花粉的傳播者，它們以夜行性昆蟲(chóng)(多為農(nóng)林害蟲(chóng))和水果為食，同時(shí)又會(huì)被一些肉食動(dòng)物所捕食。蝙蝠是生物群落和生態(tài)系統(tǒng)重要的組成部分，目前全球?qū)⒔话氲尿鹕嬖獾饺祟?lèi)的威脅，有些甚至瀕�；驕缃^。蝙蝠是唯一一類(lèi)演化出飛翔能力的哺乳動(dòng)物，其肌肉發(fā)達(dá)，肉質(zhì)鮮嫩。我國(guó)南北方的蝙蝸分別雷夏眠和冬眠，在此期間，蝙蝠如果經(jīng)常蘇醒，會(huì)消耗過(guò)多脂肪，甚至導(dǎo)致死亡。研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的源頭來(lái)自蝙蝠，但其攜帶的“原始病毒”并不能直接傳給人類(lèi)，而是經(jīng)過(guò)在中間宿主體內(nèi)變異，成為可以人傳人的“新型SARS病毒。

說(shuō)明蝙蝠面臨的人類(lèi)威脅，并為保障人類(lèi)與其的共同安全提出合理建議。

【答案】威脅:人類(lèi)的捕食，使蝙蝠數(shù)量減少;洞穴(溶洞)的開(kāi)發(fā)，使蝙蝠的棲息地不斷喪失；游客闖入，干擾蝙蝠的夏眠和冬眠。

措施:禁止買(mǎi)賣(mài)和食用蝙蝠；規(guī)劃蝙蝠自然保護(hù)區(qū)；與蝙蝠保持安全距離，做到安全接觸。(任答兩點(diǎn))

【解析】

本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)考查學(xué)生獲取和解讀圖文信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

蝙蝠肌肉發(fā)達(dá)，肉質(zhì)鮮嫩，人類(lèi)的捕食，使蝙蝠數(shù)量減少; 在我國(guó)分布廣泛，洞穴(溶洞)是其主要的生存場(chǎng)所，旅游的開(kāi)發(fā)，洞穴(溶洞)的開(kāi)發(fā)，使蝙蝠的棲息地不斷喪失；我國(guó)南北方的蝙蝸分別夏眠和冬眠，在此期間，蝙蝠如果經(jīng)常蘇醒，會(huì)消耗過(guò)多脂肪，甚至導(dǎo)致死亡，游客闖入，干擾蝙蝠的夏眠和冬眠。

措施:禁止買(mǎi)賣(mài)和食用蝙蝠，減少人類(lèi)的捕食；規(guī)劃蝙蝠自然保護(hù)區(qū)，保障蝙蝠的生存環(huán)境和生存空間；與蝙蝠保持安全距離，做到安全接觸，減少干擾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】XYY綜合征的患者表型正常，絕大多數(shù)男性可以生育�；卮饐�(wèn)題：

（1）下列關(guān)于XYY綜合征的敘述，正確的是（______）

A．XYY綜合征的人每一個(gè)細(xì)胞都有45條染色體

B．由多1條染色體的配子與正常配子結(jié)合形成的

C．禁止近親結(jié)婚是預(yù)防XYY綜合征的唯一措施

D．染色體多了可保證生命正常進(jìn)行，少了就不行了

（2）XYY綜合征患者形成的原因是______________________________。

（3）XYY綜合征患者與正常女性結(jié)婚，生育正常孩子的概率是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)海島中，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（Ww、WW），連趾便于劃水，游泳能力強(qiáng)，分趾游泳能力較弱。若開(kāi)始時(shí)，w和W的基因頻率各為0.5，當(dāng)島上食物不足時(shí)，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后，基因頻率發(fā)生變化，W變?yōu)?/span>0.2，w變?yōu)?/span>0.8。

（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱(chēng)為該種群的________，基因頻率變化后，從理論上計(jì)算，分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為________。

（2）該種群中海龜有多種多樣的類(lèi)型，其中可遺傳的變異來(lái)源于________，但由于變異是不定向的，因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料，進(jìn)化的方向是由________決定的。

（3）海龜是否發(fā)生了進(jìn)化？________（填“是”或“否”），理由是___________________。

（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種？理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中，正確的是（??? ）

A.適宜光照下，葉綠體和線(xiàn)粒體合成 ATP 都需要 O2

B.只要提供 O2，線(xiàn)粒體就能為葉綠體提供 CO2 和 ATP

C.無(wú)光條件下，線(xiàn)粒體和葉綠體都產(chǎn)生 ATP

D.葉綠體和線(xiàn)粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵釘刺入某人的腳底，隨即產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（?? ）

A.當(dāng)鐵釘刺入皮膚時(shí)，痛覺(jué)感受器可產(chǎn)生傳向神經(jīng)中樞的興奮

B.此興奮一旦產(chǎn)生，在神經(jīng)元間只能進(jìn)行單向傳遞

C.此人還未感覺(jué)到刺痛之前就會(huì)有抬腳縮腿反應(yīng)

D.參與此過(guò)程調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞包括脊髓、大腦皮層等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒A的侵染會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌死亡。某生物興趣小組利用該病毒和T2噬菌體兩種病毒進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是在（? ）

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

破壞T2噬菌體結(jié)構(gòu)，分離純化DNA和蛋白質(zhì)

將提純的DNA注射到大腸桿菌體內(nèi)

大操場(chǎng)桿菌體內(nèi)檢測(cè)到T2噬菌體

②

將提純的蛋白質(zhì)注射到大腸桿菌體內(nèi)

大腸桿菌體內(nèi)未檢測(cè)到T2噬菌體

③

破壞逆轉(zhuǎn)錄病毒A的結(jié)構(gòu)，分離純化RNA和逆轉(zhuǎn)錄酶、其他蛋白質(zhì)

將提純的RNA+逆轉(zhuǎn)錄酶注射到大腸桿菌體內(nèi)

大腸桿菌體內(nèi)檢測(cè)到逆轉(zhuǎn)錄病毒A

④

將提純的其他蛋白質(zhì)+逆轉(zhuǎn)錄酶注射到大腸桿菌體內(nèi)

大腸桿菌體內(nèi)未檢測(cè)到逆轉(zhuǎn)錄病毒A

?

?

A.通過(guò)①②組對(duì)比能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)

B.通過(guò)③④組對(duì)比不能說(shuō)明RNA是遺傳物質(zhì)

C.③組RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA需消耗脫氧核苷酸

D.①③組大腸桿菌進(jìn)行相應(yīng)處理后會(huì)出現(xiàn)死亡現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來(lái)鍛煉身體。請(qǐng)回答晨跑過(guò)程中關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）晨跑者往往穿著較少的衣物，在跑步前，皮膚溫度感受器受到寒冷刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到位于_____的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面使位于皮膚的_______，汗腺分泌減少以減少散熱，另一方面使____________和腎上腺素分泌增加，使機(jī)體增加產(chǎn)熱，防止體溫下降。

（2）跑步過(guò)程中，晨跑者不再感覺(jué)到寒冷，反而會(huì)感到很熱，此時(shí)機(jī)體的熱量來(lái)源主要是____細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能。晨跑者跑步過(guò)程中會(huì)大量出汗，下丘腦分泌的______激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）若晨跑者跑步之前不吃早飯，跑步時(shí)又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖濃度降低，這時(shí)胰島 A 細(xì)胞分泌的______增加，促進(jìn)_____________________，從而使血糖濃度保持正常水平。

（4）跑步結(jié)束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒(méi)有立即恢復(fù)正常水平，原因是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有_________的特點(diǎn)。

（5）某人在跑步結(jié)束后感到身體不適，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，針刺時(shí)并沒(méi)有縮手，這是因?yàn)槲挥?/span>________的高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)縮手反射的低級(jí)神經(jīng)中樞進(jìn)行了控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兩性植物的兩對(duì)等位基因A/a和B/b，分別位于兩對(duì)同源染色體上�；蛐蜑�aabb的植株高40厘米，基因型為AABB的植株高80厘米，每個(gè)顯性基因?qū)χ旮叩脑黾有?yīng)相同且具有疊加性。下列相關(guān)敘述不正確的是（??? ）

A.株高為60厘米的植株的基因型有3種

B.基因型為AaBb的植株可產(chǎn)生配子類(lèi)型及比例為AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1

C.株高為50厘米的植株在產(chǎn)生配子時(shí)，兩對(duì)基因通過(guò)交叉互換實(shí)現(xiàn)基因重組

D.A基因和a基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某地植被覆蓋率低于50%時(shí)，蝗蟲(chóng)可大量產(chǎn)卵繁殖子代，而煌蟲(chóng)趨水喜洼，干旱時(shí)大量蝗蟲(chóng)就會(huì)由干旱地區(qū)成群遷往水源豐富的地區(qū)，引起蝗災(zāi)，造成農(nóng)產(chǎn)品大量被破壞�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)遷往水源豐富的地區(qū)是因?yàn)檫@些地區(qū)植被的“綠色”為蝗蟲(chóng)提供了可以采食的信息，這體現(xiàn)了信息傳遞可以__________________。除此之外生態(tài)系統(tǒng)還具有______________功能。

（2）蝗蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______________消費(fèi)者。為預(yù)防蝗災(zāi)，可采用______________法調(diào)查蝗蟲(chóng)若蟲(chóng)（跳蛹）的種群密度。

（3）防治蝗災(zāi)的方法有多種，其中一種防治方法是使用“微生物農(nóng)藥”，即利用綠僵菌、微孢子蟲(chóng)、痘病毒等微生物感染蝗蟲(chóng)，大大提高些蟲(chóng)的死亡率來(lái)達(dá)到治蟲(chóng)的目的，該種防治方法屬于______________。植物覆蓋率高可更好的蓄水防旱，從而降低煌災(zāi)發(fā)生的概率，這體現(xiàn)出生物多樣性的______________價(jià)值，防止蝗災(zāi)發(fā)生的根本措施是______________。

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