【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是 （ ）

A. 因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡

C. 換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D. 要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動

【答案】B

【解析】

試題解析：在用高倍物鏡進行觀察時，應(yīng)該現(xiàn)在低倍鏡下觀察找到清晰物物象，并將物象移至視野中央再換高倍物鏡，A錯誤；為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，B正確；換上高倍物鏡后，只能使用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，C錯誤；因為顯微鏡成的是倒像，所以要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是 ( )

A.圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)
D.圖中4種變異都屬于可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)干細胞的增殖分化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.干細胞與白細胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同
B.血小板和紅細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是
C.圖示所有的細胞中，干細胞具有細胞周期，而且其分裂能力較強
D.白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌，這是因為細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的說法中不正確的是（ ）

A. 中心法則所表示的生命活動內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時期進行的

B. 可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系

C. 在圖②示細胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D. 在雄性動物體內(nèi)，同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)具有雙層膜的是

A. 葉綠體、核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C. 線粒體、細胞核 D. 溶酶體、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工方法獲得無籽番茄的措施是

A. 在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

B. 開花后，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

C. 開花后去掉雄蕊，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

D. 在花蕾期，去掉雄蕊，在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系，圖2時圖1中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是

A. 圖2表示的物質(zhì)是圖1中的a

B. 圖1中的X表示的元素是N，Y表示的元素是N和P

C. 丙由m個氨基酸構(gòu)成，含n條肽鏈，其中有z個環(huán)狀多肽，完全水解丙共需水分子m－n＋z個

D. DNA分子間堿基配對方式與RNA分子間堿基配對方式完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞工程的敘述正確的是

A. 細胞工程的操作水平是細胞器或分子水平

B. 植物組織培養(yǎng)就是將外植體經(jīng)過脫分化和再分化過程生成胚狀體或叢芽，進而培育成完整植株

C. 植物每個細胞在植物體內(nèi)和體外都能表現(xiàn)出細胞的全能性

D. 肝細胞在培養(yǎng)過程中，通常在培養(yǎng)液中加入5%的CO2以刺激細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關(guān)系
B.b點時，暴獵蝽種群增長速率最大
C.c點、d點暴獵蝽的年齡組成相同
D.依據(jù)隨機取樣原則統(tǒng)計桑毛蟲成蟲數(shù)量可計算出其種群密度

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同步練習(xí)冊答案