下列關(guān)于大腸桿菌乳糖代謝基因表達(dá)調(diào)控的敘述中正確的是


  1. A.
    調(diào)節(jié)基因能控制阻抑物的合成
  2. B.
    啟動(dòng)子可直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄
  3. C.
    操縱基因上有與RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
  4. D.
    結(jié)構(gòu)基因只能編碼半乳糖苷酶
A
根據(jù)大腸桿菌乳糖代謝基因的表達(dá)調(diào)控過程可以知道，調(diào)節(jié)基因（R）首先轉(zhuǎn)錄出mRNA，再經(jīng)過翻譯產(chǎn)生阻抑物，而其它三項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。因此本題的答案是A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于大腸桿菌乳糖代謝基因表達(dá)調(diào)控的敘述中正確的是（    ）

A、調(diào)節(jié)基因能控制阻抑物的合成          

B、啟動(dòng)子可直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄

C、操縱基因上有與RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)   

D、結(jié)構(gòu)基因只能編碼半乳糖苷酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于大腸桿菌分解乳糖的酶，下列說法正確的是（    ）

A.組成酶，屬于酶合成的調(diào)節(jié)

B.誘導(dǎo)酶，屬于酶合成的調(diào)節(jié)

C.組成酶，屬于酶活性的調(diào)節(jié)

D.誘導(dǎo)酶，屬于酶活性的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)曲線，②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過程。下列關(guān)于這兩個(gè)圖示的說法正確的是

A．圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就會(huì)消失
B．圖①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的雙重調(diào)控，對(duì)代謝不涉及酶活性的調(diào)節(jié)
C．圖②中氨基酸A、B對(duì)甲酶的酶合成調(diào)節(jié)具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
D．圖②中理論上可通過酶合成調(diào)節(jié)，使氨基酸A不能生成，從而提高氨基酸B的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

．圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)曲線，②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過程。下列關(guān)于這兩個(gè)圖示的說法正確的是：

 

A．圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就不存在了

B．圖①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制

C．圖②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性，它將會(huì)永久失活   

D．圖③中要想提高氨基酸B的產(chǎn)量，可誘變處理該真菌，選育出不能合成乙酶的菌種作為生產(chǎn)菌種

 

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