關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    四種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi)
  2. B.
    A、B、D上進(jìn)行的生理活動(dòng)都需要C提供能量
  3. C.
    觀察活細(xì)胞中的A常用健那綠染液染色、
  4. D.
    需要水作為反應(yīng)物參與生化反應(yīng)的是A、C
D
試題分析：從圖中可以看出，A為葉綠體、B為核糖體、C為線粒體、D為液泡。其中葉綠體僅存在于植物的綠色葉片細(xì)胞中，液泡存在于植物細(xì)胞中；葉綠體中生命活動(dòng)的能量來(lái)自于植物中色素吸收的光能；葉綠體因?yàn)楸旧韮?nèi)有色素，觀察時(shí)無(wú)需染色，相反，觀察線粒體時(shí)要使用健那綠進(jìn)行染色；葉綠體和線粒體中反應(yīng)都需要水的參與。故答案為D。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圖形判斷出細(xì)胞器的種類，再聯(lián)系各細(xì)胞器的功能即可正確解答。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

禽流感就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥等多種癥狀的傳染病。禽流感病毒是正粘病毒流感病毒屬的一個(gè)成員。流感病毒由特異的不具交叉反應(yīng)的核糖核蛋白抗原區(qū)分為三個(gè)不同的抗原型,即A、B、C三型。禽流感病毒具有A型抗原,屬于A型流感病毒，根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同被分為H1到H15等15種亞型。今年的禽流感主要由高致病性的H5和H7兩種亞型引起。下列關(guān)于禽流感病毒表面抗原的說(shuō)法，哪一項(xiàng)不正確            （    ）

A．A型流感病毒表面抗原有15種亞型，說(shuō)明控制這類蛋白質(zhì)合成的基因結(jié)構(gòu)具有多樣性；

B．H1——H15抗原位于病毒的表面，進(jìn)入人體，不需要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的處理；

C．這種蛋白質(zhì)既可刺激宿主動(dòng)物產(chǎn)生免疫反應(yīng)，也具有識(shí)別作用；

D．流感病毒表面抗原的特異性和多樣性，是流感反復(fù)發(fā)作的主要原因之一。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江嘉興第一中學(xué)高三上期摸底生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖甲是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖，圖中某神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化，圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭（放大后如圖乙），其結(jié)構(gòu)和功能與神經(jīng)突觸類似。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中給C處一個(gè)適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元興奮，引起神經(jīng)末梢釋放的    進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的    結(jié)合，導(dǎo)致A處的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。神經(jīng)沖動(dòng)由C→A的傳遞過(guò)程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過(guò)程是    。

（2）圖甲中若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化，原因是    。

（3）圖乙中①的形成主要與    （細(xì)胞器）有關(guān)，①中物質(zhì)釋放到③中的方式是    ，該物質(zhì)的釋放過(guò)程與細(xì)胞膜的    有關(guān)。

（4）下列關(guān)于圖乙的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是    。

A．該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，突觸由②③④構(gòu)成

B．③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的液體環(huán)境

C．①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí)，興奮處的膜外為正電位

D．突觸后膜的面積相對(duì)較大，其意義是有利于接受①中的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A.牙簽消毒，實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B.制片時(shí)在載玻片滴一滴0.9％的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正

常形態(tài)

C.在高倍鏡下觀察可看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近于無(wú)色

D.高倍鏡觀察可以看到線粒體的形態(tài)以及結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年度吉林一中上學(xué)期期中考試高一生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A.牙簽消毒，實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B.制片時(shí)在載玻片滴一滴0.9％的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正

常形態(tài)

C.在高倍鏡下觀察可看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近于無(wú)色

D.高倍鏡觀察可以看到線粒體的形態(tài)以及結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省模擬題 題型：讀圖填空題

圖甲是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖，圖中某神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化，圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭(放大后如圖乙)，其結(jié)構(gòu)和功能與神經(jīng)突觸類似。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)圖甲中給C處一個(gè)適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元興奮，引起神經(jīng)末梢釋放的__________進(jìn)入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的________結(jié)合，導(dǎo)致A處的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。神經(jīng)沖動(dòng)由C→A的傳遞過(guò)程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過(guò)程是__________________。
(2)圖甲中若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化，原因是____________。
(3)圖乙中①的形成主要與_________(細(xì)胞)有關(guān)，①中物質(zhì)釋放到③中的方式是___________，該物質(zhì)的釋放過(guò)程與細(xì)胞膜的____________有關(guān)。
(4)下列關(guān)于圖乙的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是__________。
A．該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系，突觸由②③④構(gòu)成
B．③內(nèi)的液體為組織液，構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的液體環(huán)境
C．①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí)，興奮處的膜外為正電位
D．突觸后膜的面積相對(duì)較大，其意義是有利于接受①中的物質(zhì)

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