【題目】

存在于DNA而不存在于RNA的糖類

植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

人和動(dòng)物體特有多糖的合成原料

存在于肝臟細(xì)胞而不存在于動(dòng)物乳汁的糖類

A. 核糖、纖維素、乳糖、糖原

B. 脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖

C. 脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

D. 核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

【答案】C

【解析】試題解析:①DNA中含有脫氧核糖,RNA中含有核糖;糖類是細(xì)胞中的主要的能源物質(zhì),而纖維素不能作為能源物質(zhì),植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉;人和動(dòng)物體特有多糖的單體都是葡萄糖,合成原料是葡萄糖;動(dòng)物乳汁中含有乳糖,而肝臟細(xì)胞中沒有,肝細(xì)胞中含有肝糖原。C正確。A、B、D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示部分化合物的元素組成,其中數(shù)字表示元素。相關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 圖中所示①②③④分別為Mg、P、Fe、I

B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 人體缺③會(huì)出現(xiàn)酸中毒

D. 甲狀腺激素、血紅蛋白以胞吐的方式從細(xì)胞中分泌到內(nèi)環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是(
A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度
B.若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動(dòng)物,b為恒溫動(dòng)物
C.若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素
D.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對(duì)根的促進(jìn)作用,b為對(duì)莖的促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(如圖1)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(如圖2),請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示 , 虛線表示
(2)圖2中細(xì)胞分裂的正確順序是 , 其中B圖(一種細(xì)胞器)的活動(dòng)明顯加強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)能量來源的不同,主動(dòng)運(yùn)輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(■、▲、○代表跨膜的離子或小分子)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)▲的能量可能來自轉(zhuǎn)運(yùn)■時(shí)釋放的能量

C. 進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量來自線粒體

D. 進(jìn)行c類型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一切生物的遺傳物質(zhì)都是:

A. 核苷酸 B. 核酸 C. DNA D. RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是(
A.因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定,此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法
B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
D.第4年和第8年種群數(shù)量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

AO2、C02、血紅蛋白、H

B過氧化氫酶、抗體、激素、H20

C纖維蛋白原、Ca2+、載體

DNa、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是(
A.Aa與Dd
B.BB與Aa
C.Aa與Cc
D.Cc與Dd

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