【題目】細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A. 細菌有核糖體，無葉綠體 B. 藍藻無細胞核，也無核糖體

C. 水綿有細胞核，也有葉綠體 D. 酵母菌有細胞核，無葉綠體

【答案】B

【解析】細菌屬于原核生物，細胞內(nèi)有核塘體，無葉綠體，A正確；藍藻屬于原核生物，細胞內(nèi)無細胞核，但有核糖體，B錯誤；水綿是真核藻類，細胞內(nèi)有細胞核，也有葉綠體，C正確；酵母菌屬于真菌，細胞內(nèi)有細胞核，無葉綠體，是異養(yǎng)兼性厭氧型生物，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦某區(qū)中存在饑餓敏感神經(jīng)元P，能量缺乏時神經(jīng)元P被激活，從而引起進食行為。科研人員敲除了野生型小鼠神經(jīng)元P中的A基因，對其功能進行研究。

（1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能__________出A蛋白，無法執(zhí)行相應(yīng)的功能，從而制備出實驗小鼠。

（2）將野生型小鼠及實驗小鼠飼養(yǎng)在相同且適宜條件下，得到圖1所示結(jié)果。由于實驗小鼠的體重__________野生型，推測A蛋白能夠__________。

（3）饑餓時，神經(jīng)元P的突觸前神經(jīng)元能合成一種神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸，該物質(zhì)以__________方式釋放到突觸間隙，然后作用于__________，使神經(jīng)元P產(chǎn)生__________。研究發(fā)現(xiàn)，饑餓處理后實驗小鼠下丘腦中的谷氨酸含量與野生型小鼠無顯著差異，但進食量減少，推測A蛋白很可能是谷氨酸的__________。

（4）為驗證上述推測，科研人員進一步實驗，處理及結(jié)果如圖2所示。依據(jù)__________，可初步判斷上述推測成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內(nèi)容，請回答有關(guān)問題：

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

蘋果或梨勻漿

斐林試劑甲液和乙液、熱水

樣液顏色變化

B

人口腔上皮細胞

甲基綠和吡羅紅染液

DNA和RNA在細胞中的分布

C

菠菜葉

無水乙醇、層析液等

濾紙條上的色素帶

（1）A組實驗中不會選擇西瓜、胡蘿卜等材料做實驗的原因是____________ 。斐林試劑在還原糖鑒定實驗使用方法為_________________________________。

（2）B組實驗觀察到被染成紅色的部分是____________ 。

（3）某同學做 C實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況圖(圖1所示)。據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是______(填序號)，能吸收紅光和藍紫光的色素是_______ (填序號)。另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結(jié)果不理想(圖2所示)，請指出該同學漏加的試劑或藥品：____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉索(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用，科學家利用擬南芥突變體進行系列實臉，實臉處理及結(jié)果如下表。據(jù)實驗結(jié)果推測，錯誤的是

A. 突變體1是GA受體異常突變體

B. 突變體2是ABA受體異常突變體

C. 野生型種子萌發(fā)時內(nèi)源ABA含量很低

D. GA與ABA在此過程中有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究人員利用PCR技術(shù)檢測受檢人是否攜帶HIV的示意圖。請回答下列問題：

(1)如圖所示：

①培養(yǎng)受檢人組織細胞時，為了確保無菌環(huán)境，通常需要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的_________，所需要通入二氧化碳，其目的是____________________；

②采用DNA分子雜交技術(shù)檢測是否攜帶HIV時，應(yīng)該采用含有_______________________作為探針。

(2)在PCR反應(yīng)體系中，如果擴增循環(huán)4次，需要的引物個數(shù)（數(shù)目）為___________，PCR技術(shù)擴增目的基因的前提是_________________________。

(3)利用基因工程技術(shù)構(gòu)建基因表達載體時，所用T4DNA連接酶能連接的末端是____________。完整的基因表達載體必須含有標記基因，其作用是____________________，這類基因通常是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用和細胞呼吸過程中某些物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的示意圖，其中C1、C2、C3、C6分別代表物質(zhì)中含有的碳原子個數(shù)。下列敘述正確的是（ ）

A.①、③過程均需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

B.②既可以發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)也可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.④過程中釋放的能量大部分儲存在ATP中

D.⑤過程產(chǎn)生的C2可用酸性重鉻酸鉀檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，則用凝膠色譜柱分離時，甲的移動速度最快

B. 將樣品裝入透析袋中透析12h，若分子乙保留在袋內(nèi)，則分子甲也保留在袋內(nèi)

C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min，若分子戊存在于沉淀中，則分子丙也存在于沉淀中

D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì)，用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子，則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述正確的是

A. 圖Ⅰ中，紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2

B. 圖Ⅰ中，B液含有Na＋、甲狀腺激素、血紅蛋白等物質(zhì)

C. 漿細胞分泌的抗體先進入圖Ⅰ中的A液，再進入組織細胞消滅抗原

D. 圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B. 過程①產(chǎn)生的能量大多數(shù)儲存在ATP中

C. 過程②中產(chǎn)生NADPH用于C3的還原

D. 過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

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