【題目】如下圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D、dR、r)控制。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該植物中能開(kāi)紫花的植株的基因型有4

B. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

C. 植株DDrr與植株ddRr雜交,其后代全自交,白色植株占5/32

D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6

【答案】D

【解析】試題分析:根據(jù)題中圖解可以判斷出,基因型與表現(xiàn)性之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下:DR為藍(lán)色,DrrddR為紫色,ddrr為白色。故開(kāi)紫花的基因型有DDrr、DdrrddRR、ddRr四種;Ddrr與植株ddRR雜交,可產(chǎn)生兩種基因型分別為DdRrddRr=1:1;植株DDrr與植株ddRr后代為1/2DdRr1/2Ddrr,各自自交后可計(jì)算出1/2DdRr自交后ddrr1/2*1/16=1/32,1/2Ddrr自交后ddrr1/2*1/4=1/8,故白色植株共占5/32;DdRr自交,后代紫花占6/16,紫花純合子DDrr1/16,ddRR1/16,共2/16,可知后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是2/6.故答案為ABC。

點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵在于判斷出基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系,概率計(jì)算還是比較簡(jiǎn)單的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加(
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收 ③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 ④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B若姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞

D同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前之比如圖所示.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能得出(

A.水稻培養(yǎng)液中鈣離子、鎂離子濃度比實(shí)驗(yàn)前高是因?yàn)樗炯?xì)胞的分泌造成的
B.與番茄相比,水稻對(duì)Si離子需要量小
C.番茄對(duì)鈣離子的吸收量相對(duì)比鎂離子大
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程示意圖.其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度.下列敘述不正確的是(

A.葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖被運(yùn)出此細(xì)胞的速率受O2濃度的影響
C.鈉離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入此細(xì)胞,不需要消耗ATP
D.鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的速率與細(xì)胞膜上的相應(yīng)載體數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果;圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是 , 乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由構(gòu)成(填編號(hào)).
(2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了
(3)丙圖ABC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 , 表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是
(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為 . (增大、減小、不變)
(5)試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:B是因?yàn)樵?.5mol∕L尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C由于不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)靡全球的“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)的初衷是為了讓人們了解并體會(huì)被稱為“漸凍人”的罕見(jiàn)病人,同時(shí)募款治病。下圖是受到寒冷刺激時(shí),機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)某人全身突然被冰水澆濕時(shí),受冰水刺激,皮膚中冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮,興奮以____________的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),最終引起人的軀干、四肢的骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于[甲]_________

(2)當(dāng)身體受到冰水刺激時(shí),一方面,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢A釋放_________,引起骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗、皮膚血管收縮等;另一方面,甲分泌a增加,促使垂體分泌b增加,進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺功能減退時(shí),患者畏寒的原因是__________________。

(3)圖中細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的化學(xué)本質(zhì)均是___________________。d控制e的過(guò)程屬于基因表達(dá)中的________________!皾u凍人”中有20%的病例是由基因和DNA變化引起的,這類病例屬于________病。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是(
A.只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞
B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.只作用于靶器官、靶細(xì)胞
D.微量、高效

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C. ATP分子中的高能磷酸鍵斷裂的難易程度相同

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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同步練習(xí)冊(cè)答案