【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動模式圖，相關(guān)敘述正確的是

A.蘑菇作為生產(chǎn)者可為土壤微生物生命活動提供有機物

B.碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動離不開能量的驅(qū)動過程

C.碳元素在各種生物之間的流動形式是含碳的有機物及CO2

D.③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中①是光合作用，②是呼吸作用，③⑤是分解作用，④是捕食。

A、蘑菇是分解者而不是生產(chǎn)者，A錯誤；

B、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個功能，能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，同時物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的流動離不開能量的驅(qū)動，B正確；

C、碳元素在各種生物之間的流動形式是含碳有機物，C錯誤；

D、過程③、④提高了生態(tài)系統(tǒng)能量利用效率，不能提高傳遞效率，D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)中樞。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”，圖為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖

（1）由圖可知可卡因的作用機理是_____________________________________，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量____________，從而增強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，四肢無力，體內(nèi)__________________(激素)的含量減少。

材料二：調(diào)查顯示，在味覺方面，中國人舌尖最愛“辣”，甜緊隨其后，接下來是咸和酸，苦則排名最后。但是，與其他四種不同，辣其實并不是一種味覺，而是痛覺。

（2）辣的感覺是通過辣椒素作用于舌頭中的痛覺纖維上___________________________而產(chǎn)生的，辣椒素與該結(jié)構(gòu)結(jié)合后激活了離子通道，產(chǎn)生動作電位，將痛覺信息傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。辣所帶來的痛，會促使身體分泌大量內(nèi)啡肽，內(nèi)啡肽能產(chǎn)生快感來鎮(zhèn)痛，在最初的疼痛之后，反而讓人產(chǎn)生了一種愉悅感，讓很多人的飲食無辣不歡。內(nèi)啡肽與促腎上腺皮質(zhì)激素一樣由____________________分泌，并受到腎上腺皮質(zhì)激素的__________________調(diào)節(jié)。近年來發(fā)現(xiàn)，當淋巴細胞受到新城疫病毒刺激后，淋巴細胞可以產(chǎn)生內(nèi)啡肽，內(nèi)啡肽對機體的免疫反應(yīng)也起著調(diào)控作用，所以內(nèi)啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的____________________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關(guān)的實驗,正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

D. 為了探究光照強度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相（基線指24小時胰島細胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述錯誤的是（　　）

A. 0～5 min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細胞中之前貯存的

B. 胰島素分泌量增加會降低組織細胞吸收葡萄糖的速率

C. 血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌

D. 第二時相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過程有下丘腦參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當該過敏原再一次進入機體后，肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。圖中甲、乙、丙、丁是相關(guān)生理過程。下列說法正確的是

A. 甲過程是體液免疫所特有的，丙過程是由漿細胞完成的

B. 乙過程為T細胞將抗原傳遞給B細胞，隨后B細胞增殖、分化為抗體

C. 丁過程只屬于體液調(diào)節(jié)，不屬于體液免疫

D. 哮喘發(fā)生的過程既有體液免疫，也有細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件，請回答相關(guān)問題。（圖中“CRH”為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，“ACTH”為促腎上腺皮質(zhì)激素。）

（1）由___________________構(gòu)成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是動物機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。圖中的信息分子，除由_______細胞分泌的淋巴因子外，還有___________ 。

（2）研究表明，快樂情緒有利于身心健康，長期精神憂郁則容易引起感染和腫瘤，據(jù)圖分析原因可能是__________________________________。

（3）IAS是一種罕見的低血糖癥，其致病機制是機體能產(chǎn)生胰島素抗體，該抗體在胰島素分泌旺盛時，能和胰島素結(jié)合，抑制胰島素的作用；在胰島素分泌減少時，親和力降低，抗體和胰島素分離，胰島素又能正常起作用。胰島素降低血糖的機理是_____________________。IAS患者在飯后半小時的血糖濃度_________(填“低于”“高于”或“等于)正常人，飯后4小時，其體內(nèi)的血糖濃度則會快速下降，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是生態(tài)學(xué)家對某草原灰鼠跟蹤調(diào)查25年，繪制種群λ值的變化曲線。圖2是草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請分析回答：

圖1 圖2

（1）草原群落中物種數(shù)目的多少稱為________。由于地形的變化、土壤濕度、鹽堿度等的差異，草原不同地段往往分布著不同的種群，它們常呈___________分布。

（2）該灰鼠在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“__________”型增長，第20年的種群數(shù)量_________（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的種群數(shù)量。

（3）下表是生態(tài)學(xué)家繪制圖1曲線時使用的調(diào)查方法及部分數(shù)據(jù)。

捕獲數(shù)/只

標記數(shù)/只

初捕

32

32

重捕

36

4

（注：調(diào)查總面積為2hm2（1hm2≈10 000m2），隨機布設(shè)100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的灰鼠數(shù)量，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查。假定重捕取樣中標記比例與總數(shù)中標記比例相等。）

該草原灰鼠的種群密度為_____只/hm2，生態(tài)學(xué)家調(diào)查灰鼠種群密度的方法是________。

事實上灰鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的種群密度與實際種群密度相比可能會偏______。

（4）圖2中有________條食物鏈，鷹和蛇的關(guān)系為_____。由于捕蛇者對蛇的捕殺，使蛇的數(shù)量大量減少，則短時間內(nèi)鼠的數(shù)量會________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種菠菜的性別決定類型屬于XY型，其抗病（D）對感�。�d）為顯性、葉片卵形（E）對劍形（e）為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，科學(xué)家進行了如下實驗（假設(shè)在實驗過程中染色體無交叉互換行為）：

親本組合

F1表

現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及數(shù)目

實

驗

一

抗病卵形（）

×感病劍形（）

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

劍形

感病

卵形

感病

卵形

感病

劍形

156

78

78

52

26

26

實

驗

二

抗病卵形（）/span>

×感病劍形（）

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

卵形

抗病

劍形

感病

卵形

感病

卵形

感病

劍形

162

81

81

54

27

27

回答下列問題：

（1）等位基因D、d位于__________________（填“常”“X”或“X和Y”）染色體上，判斷依據(jù)是____________________________________________________________________________。

（2）若只根據(jù)實驗一，________（填“能”或“不能”判斷等位基因E、e是僅位于X染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。理由是______________________________。

（3）實驗二中F1的基因型為____________________________________________________。

（4）若只考慮葉片形狀的遺傳，用某基因型的雄菠菜M與任何雌菠菜雜交，后代中雄菠菜的表現(xiàn)型都為卵形，則實驗一的F2中，與雄菠菜M的基因型相同的個體占F2的比例為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。下列敘述不正確的是

A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素

B.丙的生理作用具有兩重性的特點

C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點

D.丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

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同步練習(xí)冊答案