【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是

A. 圖甲說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B. 圖乙cd段表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖丙若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

D. 圖丁中a曲線表示小鼠，b曲線表示青蛙

【答案】D

【解析】圖甲中，游離的羧基數(shù)目減去R基上的羧基數(shù)目即為肽鏈數(shù)目，A正確；圖乙cd段表示著絲點(diǎn)的分裂，發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，B正確；莖背光面的生長(zhǎng)素濃度大于向光面的生長(zhǎng)素濃度，且背光面生長(zhǎng)較快，C正確；小鼠為恒溫動(dòng)物，在較低溫度下需要加快有機(jī)物的分解，釋放較多的熱量，以維持體溫的恒定，青蛙屬于變溫動(dòng)物，在較低溫度下冬眠，代謝率降低，a曲線表示青蛙，b曲線表示小鼠，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是（ ）

A．氨基酸→白細(xì)胞介素-2；ATP→ADP+Pi

B．氨基酸→RNA聚合酶；［H］+O2→H2O

C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP

D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的 ( )

A. 縮手反射的完成以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

C. 遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D. 兔的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)合成時(shí)，需要模板的是

A.磷脂和氨基酸 B. DNA和酶

C.性激素和胰島素 D.細(xì)胞膜上的載體和受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是( )

A.硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C.T2噬菌體和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)一定不含有硫元素

D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅約有104對(duì)基因,假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,一個(gè)約有109個(gè)果蠅的種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是 （ ）

A．2×107 B．108

C．2×108 D．2×109

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的酶多種多樣，這是酶的多樣性。決定酶的多樣性的根本原因是

A. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性 B. DNA分子的多樣性

C. RNA分子的多樣性 D. 生物體內(nèi)生化反應(yīng)的復(fù)雜性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物遺傳信息表達(dá)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過(guò)程在細(xì)胞的_______________內(nèi)完成。

（2）圖中②進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________，原料是__________________。

（3）若乙分子中G=15%，C=25%，則甲分子的相應(yīng)片段中鳥嘌呤占______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 薩頓用假說(shuō)演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

D. 若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交，應(yīng)選擇黑身白眼雄果蠅作父本

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同步練習(xí)冊(cè)答案