【題目】對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是（ ）

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>
C.對于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

【答案】C
【解析】解：A、甲圖中的①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程和③DNA分子的復(fù)制過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A正確；
B、乙圖為翻譯過程，其原料是氨基酸，根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知，核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，B正確；
C、人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行增殖分化，因此對于丙圖，人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③過程，但不能進(jìn)行⑤過程，該過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；
D、丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸（3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸），D正確．
故選：C．
分析甲圖：①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程、③DNA分子的復(fù)制過程．
分析乙圖：乙圖表示翻譯過程，根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知，核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅治霰麍D：①表示DNA的復(fù)制過程，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示翻譯過程，④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，⑤表示RNA的復(fù)制過程．
分析丁圖：丁表示轉(zhuǎn)錄過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是( )

A. 甲基綠吡羅紅——觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

B. 澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

C. 斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D. 龍膽紫或醋酸洋紅液——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時(shí)，通常結(jié)合水/自由水的比值（ ）

A. 會升高 B. 會降低

C. 不變化 D. 波動(dòng)不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同
C.DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變，不一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D.鐮刀型紅細(xì)胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

Ⅰ.組裝如圖滲透裝置兩套，分別編號為A、B。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量水，在長頸漏斗中分別加入_______的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進(jìn)行不同處理：A組用水浴鍋加熱至37℃，B組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)分析：

Ⅰ.滲透裝置中③表示________________。

Ⅱ.本實(shí)驗(yàn)是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即____________作用速率來進(jìn)行探究的。

Ⅲ.若________________________，則說明低溫會降低物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為aaXBXb的果蠅產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的極體不可能有

A. XB B. aXB C. Xb D. aXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用純和高桿（D）抗�。‥）水稻和純合矮稈（d）易感染�。╡）水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻（ddEE）的示意圖，下列有此圖敘述正確的是（ ）
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體，單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下說明。

成分：含堿性蛋白酶等
用法：洗滌前先將衣物浸于洗衣粉溶液內(nèi)一段時(shí)間，使用溫水效果更佳
注意：切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果用下列曲線圖A、B表示。
請回答以下各題：

（1）由圖可知，使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為。
（2）在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度回到45℃時(shí)，后者酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因?yàn)?/span>。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中可以通過直接測定(指標(biāo))來表示該洗衣粉中酶的催化效率。
（4）目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備，他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上，洗滌完衣物后，經(jīng)過簡單處理，這些酶還可以多次重復(fù)利用，這種方法制成的酶叫。
（5）除加酶外，很多洗衣粉中還加有香精，高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的，目前從植物中提取芳香油的方法有(答出兩種即可)。
（6）加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有、。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止自花傳粉應(yīng)

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 采集另一植株的花粉

C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工傳粉后套上紙袋

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同步練習(xí)冊答案