【題目】下列過(guò)程中,能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是( )

A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液

C.腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D.胰腺細(xì)胞分泌蛋白酶

【答案】D

【解析】

試題分析:能使ADP的含量增加時(shí)會(huì)消耗ATP,水分子進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要能量,故A錯(cuò)誤。肺泡中的氧氣進(jìn)入血液是自由擴(kuò)散,不需要能量和載體蛋白,故B錯(cuò)誤。腸道中甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是自由擴(kuò)散,不需要能量和載體蛋白,故C錯(cuò)誤。胰腺細(xì)胞分泌蛋白酶是胞吐,是需要消耗能量,但不需要載體蛋白,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述,錯(cuò)誤的是

A免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

CT細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,遷移到胸腺中成熟

D溶菌酶、淋巴因子和抗體都是發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),屬于免疫活性物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅的體細(xì)胞染色體組成。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這是_____性果蠅。

(2)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_____個(gè)染色體組,有____對(duì)同源染色體,____對(duì)常染色體,____對(duì)等位基因,A和a是_____基因,A和B是______基因。在產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子占________。

(3)若果蠅的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AbcXD,則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)第二極體基因組成為____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中正確的是

A.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與核外物質(zhì)分開(kāi)

B.與染色體不同,染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核仁與核糖體的形成有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】3H標(biāo)記玉米2n=20花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中加入秋水仙素加入時(shí)間如圖所示。下圖是該過(guò)程中核DNA含量變化示意圖,則相關(guān)敘述正確的是

A秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

Bd點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記

C通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

De-f階段細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做__________。其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示,神經(jīng)元軸突的末梢膨大成[B]_______,與[C]相對(duì)應(yīng)的[D]部位叫做__________ 。[C][D]之間的[E]部位叫做________________。

2靜息時(shí),神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為______________,當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為_______________,因而與未興奮部位間形成了電位差,從而形成了______________,使興奮得以傳導(dǎo)。

3興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_______突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)親本的基因型是_________(綠色圓粒),__________(黃色圓粒)。

(2)在后代中,表現(xiàn)型不同于親本的是_______________________,它們之間的數(shù)量比為_________。F1中雜合子占的比例是___________。

(3)F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是_____________,如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有_______種,數(shù)量比為________________________。(寫(xiě)表現(xiàn)型及比例)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為激素與靶細(xì)胞發(fā)生作用的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的結(jié)構(gòu)②的化學(xué)成分是糖蛋白

B. 如果①表示的激素是促性腺激素釋放激素,則靶細(xì)胞為垂體

C. 如果①是胰高血糖素,靶細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則該激素能促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞中的糖原分解為葡萄糖

D. 激素①與靶細(xì)胞上的受體②結(jié)合,激活細(xì)胞的特殊功能,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。以下分析不正確的是

A細(xì)胞有氧呼吸生成CO2 的場(chǎng)所只有線粒體基質(zhì)

B圖中A、BC 三點(diǎn)中,A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多

C圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用

D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也能改用CO2 作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案