【題目】支原體是一類沒有細(xì)胞壁、體積最小的原核微生物,廣泛存在于人和動物體內(nèi),大多不致病,致病的主要是肺炎支原體等。下圖是支原體的結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:

1)與真核細(xì)胞相比,支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大的特點是__________。

2)結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜,其主要組成成分是__________。①的內(nèi)側(cè)面附有__________,以催化多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。結(jié)構(gòu)②是支原體細(xì)胞的細(xì)胞器,則②的功能是__________。

3)物質(zhì)③是分布在擬核的環(huán)狀大分子物質(zhì),則③是__________。

4)將支原體細(xì)胞置于清水中,其__________(填“會”或“不會”)吸水漲破,原因是__________。

【答案】沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 多種酶 合成蛋白質(zhì) DNA 細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用,支原體沒有細(xì)胞壁,會吸水漲破

【解析】

真原核細(xì)胞的區(qū)別

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

大小

較小

較大

本質(zhì)區(qū)別

無以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分是肽聚糖

植物:纖維素和果膠;真菌:幾丁質(zhì);動物細(xì)胞無細(xì)胞壁

細(xì)胞核

有擬核,無核膜、核仁,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合

有核膜和核仁,DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

細(xì)胞質(zhì)

僅有核糖體,無其他細(xì)胞器

有核糖體線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器

遺傳物質(zhì)

DNA

舉例

藍(lán)藻、細(xì)菌等

真菌,動、植物

(1)支原體細(xì)胞是原核生物,與真核細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最大的特點是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

(2)支原體沒有細(xì)胞壁,故結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜,其主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。①的內(nèi)側(cè)面附有多種酶,以催化多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體,故結(jié)構(gòu)②是核糖體,核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器。

(3)原核細(xì)胞的DNA包括擬核中的大型環(huán)狀DNA和細(xì)胞質(zhì)中的小型環(huán)狀DNA,故物質(zhì)③是DNA,其上有遺傳信息。

(4)將支原體細(xì)胞置于清水中,由于細(xì)胞質(zhì)的濃度大,細(xì)胞會吸水,又因沒有細(xì)胞壁的保護(hù)和支撐,故會吸水漲破。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組設(shè)計的釀制果醋的基本流程是如下所示,請回答:

(1)過程①操作是____________(先切塊后清洗 / 先清洗后切塊),過程④需要加入無菌水對果酒進(jìn)行稀釋,原因是_____________________________________。

(2)過程③前需要加入白砂糖主要是為酵母菌提供___________,白砂糖的添加量對酒精生成量的影響如圖所示,因此白砂糖的添加量為__________最為合理。

(3)為鑒定果醋是否釀制成功,除了嘗、嗅之外,還可以通過觀察_______________和檢測比較_________作進(jìn)一步的鑒定。

(4)為進(jìn)一步純化制作果醋的微生物,可以用稀釋涂布平板法和平板劃線法,這兩種純化方法的共同點是______________________________________________(答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.某些植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2中含有色素

B.高等植物某些細(xì)胞中不含有結(jié)構(gòu)5

C.細(xì)胞核行使功能主要與結(jié)構(gòu)3相關(guān)

D.該細(xì)胞可能是水稻幼芽分生組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于滅菌和消毒的不正確的理解是(
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C.接種環(huán)用灼燒法滅菌
D.常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌、高壓蒸氣滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過這樣的實驗:用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻時,培養(yǎng)液中各離子濃度變化如右圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 兩種作物對礦質(zhì)元素的吸收存在差異

B. 水稻以主動運輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加

C. 該實驗說明植物細(xì)胞對水的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程

D. 細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗的相關(guān)問題:

1)某同學(xué)擬用紫色洋蔥觀察質(zhì)壁分離,則理想取材部位是__________。制片、初次觀察后,從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。此時,用吸水紙吸引的目的是_________________。

2)圖中①③處的液體分別是____________________。細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程中,水滲透的方向是__________,①處液體的濃度逐漸__________。

3)質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸__________。

4)具有活性的成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個裝置, 錯誤的是 ( )

A. 1號與2號對照,說明加熱能提高反應(yīng)速率

B. 1號與4號對照,說明酶具有催化作用

C. 3號與4號對照,說明酶具有高效性

D. 2號與4號對照,說明酶的催化需要溫和條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗過程錯誤的是(
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.細(xì)胞質(zhì)流動觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
C.植物細(xì)胞有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實驗。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①

B. 若瓊脂塊③④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸

C. 若AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA和ABA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

D. 該實驗?zāi)茏C明放射性同位素14C具有促進(jìn)IAA和ABA在莖尖切段中進(jìn)行極性運輸?shù)淖饔?/span>

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