【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，甲圖表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），乙圖為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。下列說法正確的是

A. 圖甲能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎ιL素更敏感

【答案】B

【解析】圖甲能說明生長素對根有促進(jìn)和抑制作用，圖乙也可說明生長素對生根有促進(jìn)和抑制作用，所以圖乙和圖甲都能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，A項(xiàng)錯誤；圖甲表明當(dāng)外源生長素類似物溶液濃度為0時，根的數(shù)量大于5條，說明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根，B項(xiàng)正確；圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有促進(jìn)作用，C項(xiàng)錯誤；因?yàn)榕c芽相比，根對生長素更敏感，所以圖乙中②表示的是頂芽，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是

A. 過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細(xì)胞

B. 過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)敘述正確的是

A. 影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X，最可是血含量升高

B. 由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體

C. 由刺溦X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層

D. 靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的________結(jié)構(gòu)。

（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]_______________________、[5]______________。

（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯闪姿岷?/span>___________交替連接的。

（4）連接堿基對的結(jié)構(gòu)是[7]________，堿基配對的方式如下：即A與____配對；G與____配對。

（5）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成獨(dú)特的________結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 細(xì)胞B是效應(yīng)器中的肌肉或腺體細(xì)胞

B. ⑥作用于⑦后不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

C. ⑥與⑦結(jié)合，體現(xiàn)了膜的流動性

D. ①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物群落在垂直方向上表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋錯誤的是

A. 這種垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力

B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植某種農(nóng)作物時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，應(yīng)充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動受植物激素的調(diào)控。如圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響；表三是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析回答

（1）生長素促進(jìn)植物生長的實(shí)質(zhì)是_____________________________。

（2）如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性，則向光性出現(xiàn)的原因是__________________。

（3）種子在解除休眠過程中，脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為__________________________作用，圖一的結(jié)果說明_____________________________________________________。

（4）請?jiān)诒砣幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①_______________________________________________________。

②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干，平均分為5組，并編號。

③___________________________________________________________。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條，一段時間后測量并記錄玫瑰插條生根的長度，并計(jì)算平均根長。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑桫欏為木本蕨類植物，如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 生物多樣性的間接價值小于直接價值

B. 低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會越來越大

C. 采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時，密集處取樣

D. 雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動物和植物組成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在相對封閉的大棚內(nèi)，番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖

（1）圖甲中C點(diǎn)代表上午10：00，E點(diǎn)代表中午12：00。一周之中的C～E時間段中，該植物吸收的CO2總量約為________mg/dm2。

（2）圖甲中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是________。

（3）如果土壤中長期缺乏Mg2+，提取并用___________法分離該植物葉肉細(xì)胞中的色素，濾紙條上呈現(xiàn)_________和_________兩條色素帶。若植物長期在黃綠色光的照射下，則圖甲中J點(diǎn)比現(xiàn)在的J點(diǎn)_____（高，低）。

（4）番茄植株在圖甲B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)與圖乙中_____點(diǎn)（用字母表示）的整體生理狀態(tài)相同。影響圖乙BC段斜率變化和CD段斜率變化的原因_________（相同，不同）。

（5）當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中E點(diǎn)時，番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖_____表示。

（6）下圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞在不同的光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2和O2量的變化情況（其他條件相同且適宜）。

①光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。

②光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度________光合作用。

③光照強(qiáng)度為d時，植物光合作用需從外界吸收______個單位CO2。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案