【題目】如圖是對(duì)棉花打頂后，測(cè)得的某側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素相對(duì)含量隨時(shí)間的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 未打頂和打頂后第20天，側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度相同，但來(lái)源不同

B. 未打頂時(shí)，棉花植株的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性

C. 打頂能解除頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度持續(xù)增高

D. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象無(wú)法體現(xiàn)不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

【答案】C

【解析】本題考查生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)中的兩重性,理解頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是解題關(guān)鍵

A.未打頂時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)素來(lái)自于自身產(chǎn)生和頂芽,打頂后側(cè)芽的生長(zhǎng)素只來(lái)自于自身,故A正確

B. 未打頂時(shí)頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)向下面的側(cè)芽處運(yùn)輸，所以頂端的濃度不是很高，促進(jìn)頂芽的生長(zhǎng)；而下面的側(cè)芽由于濃度過(guò)高，生長(zhǎng)就被抑制了,所以頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性,故B正確

C. 打頂之后，側(cè)芽處沒(méi)有來(lái)自頂端的生長(zhǎng)素，相對(duì)于打頂之前，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度減少，促進(jìn)了側(cè)芽的生長(zhǎng),故C錯(cuò)誤

D. 頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象就是同一器官(芽)對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度敏感度不同的體現(xiàn),故D正確

答案選C

[點(diǎn)睛]:本題涉及的知識(shí)易混點(diǎn)有:1.正確理解生長(zhǎng)素作用的兩重性:既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng);2.頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因:同一器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的敏感度不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 所有細(xì)胞都含有C、H、O、N、P元素

B. 一般來(lái)講，脫水縮合形成1條多肽鏈時(shí)，肽鍵數(shù)比氨基酸數(shù)少1

C. 蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物相同

D. 磷脂和膽固醇均可參與動(dòng)物細(xì)胞膜的組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”反映生物多樣性的

A. 直接價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 科學(xué)研究?jī)r(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)擬南芥野生型（WT）和突變體（chup1）進(jìn)行研究：將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射，其中強(qiáng)光照射時(shí)只對(duì)葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射，其他部分遮光，葉片顏色如圖1。然后對(duì)葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察，結(jié)果如圖2。chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個(gè)體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可得出的結(jié)論是

A．正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關(guān)

B．葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化

C．強(qiáng)光下，葉綠體會(huì)移動(dòng)到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射

D．CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種魚(yú)遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是

A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

B. 種群數(shù)量以及增長(zhǎng)速率在t1時(shí)最大

C. t0---t1時(shí)期，種群年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，t1--t2時(shí)期則為衰退型

D. 性別比例對(duì)種群數(shù)量沒(méi)有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的敘述，正確的是

A．人體能產(chǎn)生酒精

B．酵母菌能產(chǎn)生乳酸

C．乳酸菌能產(chǎn)生二氧化碳

D．馬鈴薯能產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）接受刺激的是[] ．
（2）能夠接受神經(jīng)興奮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）用圖中的字母和箭頭寫(xiě)出縮手反射的反射�。� ．
（4）縮手反射后，被刺激部位有明顯的灼痛感，這種感覺(jué)產(chǎn)生的部位是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某種新藥剛問(wèn)世時(shí)，可治療病毒性感冒 ,療效很高；幾年后，療效漸漸洚低，其根本原因可能是

A．病毒接觸了藥物后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變擇

C．抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D．后來(lái)的藥量用少了，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為1/4

C. Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型

D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

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同步練習(xí)冊(cè)答案