生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是
①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多 ②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí) ③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替 ④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)逐級(jí)遞減

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A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.③
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)?

B.不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性存在差異

C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性往往較低?

D.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯(cuò)誤的是(    )

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)?

B.不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性存在差異

C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性往往較低?

D.生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的大小與其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省十校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性就越弱

D.生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是

①能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的 ②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)

③處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多,故某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失時(shí),可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物替代

A.①②③         B.②③      C.①③               D.①②

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年海南省高二上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是:         

①能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是逐級(jí)遞減的    ②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)

③處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多,故某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失時(shí),可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物替代

    A.①②③          B.②③          C.①③          D.①②

 

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