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已知玉米開單性花,且雌雄同株。為了驗證基因的分離規(guī)律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。
甲組試驗中,實驗結果符合預期:F1全為非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組試驗中,F1即出現了與預期不同的結果:親本A上結出的全是非甜玉米;親本B上結出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經統計分別約占9/10和1/10。

請回答下列問題。
(1)甲組試驗表明,玉米的非甜是________性狀。(填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的試驗過程(相關基因用T、t表示)。(5分)
(3)乙組試驗中,在F1出現了與預期不同的結果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現在“人工異花傳粉”的___________環(huán)節(jié)。
(4)乙組試驗中,親本B的性狀是________。(填“非甜”或“甜”)

(8分)
(1)顯性
(2)遺傳圖解:(5分)
甲組實驗:P:非甜玉米(TT)×甜玉米(tt)     
        F1:        非甜玉米(Tt)
F2:   非甜玉米(TT、Tt)、甜玉米(tt)
比例            3    :    1
(3)套袋
(4)甜

解析試題分析:(1)孟德爾把雜種子一代中顯現出來的性狀叫顯性性狀;把雜種子一代中未顯現出來的性狀叫隱性性狀;把在性狀分離中才表現出來的性狀稱為隱性性狀。根據題意和圖示分析可知:甲組試驗中,非甜玉米與甜玉米雜交,F1全為非甜玉米,所以玉米的非甜是顯性性狀。
(2)遺傳圖解:
甲組實驗:P:非甜玉米(TT)×甜玉米(tt)     
        F1:        非甜玉米(Tt)
F2:   非甜玉米(TT、Tt)、甜玉米(tt)
比例            3    :    1
(3)乙組試驗中,在F1出現了與預期不同的結果,即親本A上結出的全是非甜玉米;但親本B上結出了 1/10的甜玉米,說明是由于在操作上存在失誤。該失誤最可能出現在“人工異花傳粉”之后的套袋環(huán)節(jié)。
(4)乙組試驗中,親本B的性狀是甜玉米。
考點:基因的分離定律
點評:本題難度中等,要求學生識記基因的分離定律的相關知識,考查學生運用基因的分離定律解決實際問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高一5月生物卷(解析版) 題型:綜合題

已知玉米開單性花,且雌雄同株。為了驗證基因的分離規(guī)律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。

甲組試驗中,實驗結果符合預期:F1全為非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。

乙組試驗中,F1即出現了與預期不同的結果:親本A上結出的全是非甜玉米;親本B上結出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經統計分別約占9/10和1/10。

請回答下列問題。

(1)甲組試驗表明,玉米的非甜是________性狀。(填“顯性”或“隱性”)

(2)用遺傳圖解表示甲組的試驗過程(相關基因用T、t表示)。(5分)

(3)乙組試驗中,在F1出現了與預期不同的結果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現在“人工異花傳粉”的___________環(huán)節(jié)。

(4)乙組試驗中,親本B的性狀是________。(填“非甜”或“甜”)

 

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