【題目】下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（ ）

A. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

B. 物種的形成可以不經(jīng)過隔離

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

【答案】A

【解析】自然選擇直接作用的是生物個體，而且是個體的表現(xiàn)型，進(jìn)而影響種群的基因頻率，A正確；隔離是物種形成的必要條件，B錯誤；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C錯誤；生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有 。

（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

（4）用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是 （填序號），線粒體功能 （填“會”或“不會”）受到影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期是（ ）

A.都在有絲分裂中

B.都在減數(shù)第一次分裂

C.都在減數(shù)第二次分裂

D.前者在減數(shù)分裂中，后者在受精作用時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子有2000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上A：G：T：C=1：2：3：4，若該DNA分子復(fù)制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是（ ）
A.200
B.300
C.400
D.800

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬與溶酶體或液泡密切相關(guān)，溶酶體是一種含有多種水解酶的囊泡。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬提供能量

B. 細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

C. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡都來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

D. 細(xì)胞自噬現(xiàn)象可發(fā)生在所有生物的細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的父母都正常，但夫婦二人都有一個患白化病(常染色體 隱性遺傳)弟弟，這對夫婦生一個患病孩子的概率，以及生一個男孩患病的概率各是多少（ ）

A. 1/4 1/2 B. 1/9 1/18

C. 1/6 1/6 D. 1/9 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水稻品種稻米的香味是由細(xì)胞中8號染色體的一對等位基因控制的．
（1）香味產(chǎn)生的根本原因是由于在無香味基因中DNA分子的堿基對發(fā)生缺失，這種變異屬于 ．
（2）現(xiàn)有有香味和無香味水稻各一株，為了判斷該性狀的顯隱性關(guān)系．先將它們分別自交，結(jié)果子代都不出現(xiàn)性狀分離，接下來的實驗步驟是 ．
（3）已知該水稻品種的無香味（A）對有香味（a）為顯性，抗某種病（R）對不抗�。╮）為顯性．現(xiàn)用基因型為AaRr的植株作親本分別進(jìn)行自交和測交，實驗結(jié)果如圖一和二所示，圖三表示兩對等位基因在染色體上的分布情況（其余染色體未畫出）．

據(jù)圖回答：從圖中可以得出這兩對基因的遺傳遵守自由組合定律．從圖一中選出一株有香味的品種，是雜合有香味抗病的概率是 ． 將基因型為AaRr的親本連續(xù)自交，若不抗病的水稻幼苗容易感染疾病而死亡，則會對有香味基因頻率的影響是逐代（增大，減小，不變）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是

A. 乙二醇通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B. 胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解

C. 葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原成葡萄糖

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖分解成丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個神經(jīng)元將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.刺激a處產(chǎn)生的興奮可雙向傳導(dǎo)
B.刺激c處產(chǎn)生的興奮可傳到a處
C.a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D.b處發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的變化

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同步練習(xí)冊答案