【題目】家蠶是二倍體生物，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制�？茖W(xué)家采用如圖所示的方法培育出了吐絲多、絲質(zhì)量好的家蠶，據(jù)圖判斷家蠶發(fā)生了染色體（ ）

A.交換B.重復(fù)C.易位D.倒位

【答案】C

【解析】

染色體變異包括染色體數(shù)目改變和染色體結(jié)構(gòu)變異，染色體結(jié)構(gòu)變異包括染色體片段的缺失、重復(fù)、易位和倒位；染色體數(shù)目的變異指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的增添或缺失，包括個(gè)別染色體的增添或缺失，或以染色體組數(shù)成倍的增添或缺失。

據(jù)圖分析，圖示細(xì)胞含有一對(duì)Ⅱ常染色體和一對(duì)性染色體ZW，為雌蠶的細(xì)胞示意圖；經(jīng)過(guò)60Co的照射后，一條Ⅱ號(hào)染色體上A基因所在的片段移接到了性染色體W上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的翅形有正常翅和網(wǎng)狀翅、體色有灰體和黃體，它們各為一對(duì)相對(duì)性狀，等位基因分別用A、a和B、b表示，控制這些性狀的等位基因不在Y染色體上。研究小組做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的雜交結(jié)果，___（填“能”或“不能”）判斷果蠅灰體和黃體的顯隱性關(guān)系。果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅、灰體和黃體這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳___（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是___。

（2）在實(shí)驗(yàn)①的F1群體中，等位基因B的頻率為___；F1個(gè)體間隨機(jī)交配，其子代群體中等位基因B的頻率為___。

（3）如果不確定控制翅形性狀的基因（A、a）不在Y染色體上，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果就無(wú)法推斷控制翅形性狀的基因是否位于X、Y染色體的同源區(qū)上，但可通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)中的F1果蠅與其親本回交來(lái)確定，那么，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)___（填“①”或“②”）的果蠅作為回交材料，回交組合中的雌果蠅表現(xiàn)型為___。

（4）研究表明位于一對(duì)同源染色體上位置相距非常遠(yuǎn)的兩對(duì)等位基因，與非同源染色體上的兩對(duì)等位基因在形成配子時(shí)的比例很接近而難以區(qū)分。已知在減數(shù)分裂時(shí)，雌果蠅的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換，而雄果蠅不發(fā)生。假設(shè)控制果蠅翅無(wú)斑和有斑的等位基因（D、d），與控制果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅的等位基因（A、a）位于一對(duì)同源染色體上且相距非常遠(yuǎn)。研究小組通過(guò)以下雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該假設(shè)是正確的，但子代表現(xiàn)型及比例出現(xiàn)兩種結(jié)果，見(jiàn)下表：

親本雜交組合

子代表現(xiàn)型及比例的兩種結(jié)果Ⅰ和Ⅱ

無(wú)斑正常翅×無(wú)斑正常翅

Ⅰ：無(wú)斑正常翅：無(wú)斑網(wǎng)狀翅：有斑正常翅=4:2:2

Ⅱ：無(wú)斑正常翅：無(wú)斑網(wǎng)狀翅：有斑正常翅：:有斑網(wǎng)狀翅=？

畫(huà)出結(jié)果Ⅰ所對(duì)應(yīng)的親本雄果蠅中控制這兩種性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系：___。（注：用“”表示，其中橫線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因所在位置，不考慮基因在染色體上的順序）；結(jié)果Ⅱ的表現(xiàn)型比例為___。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)和激素對(duì)人體環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)，對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起到很重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖1中a為物質(zhì)，b，c，d為信息分子，則b為______________，它通過(guò)與_____上的受體結(jié)合而引發(fā)動(dòng)作電位的產(chǎn)生，當(dāng)動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)，膜內(nèi)的電位變化為________________________。餐后半小時(shí)參與調(diào)節(jié)的信息分子d主要為______________由____________分泌，其生理作用是_________________________。

（2）圖1中與b相比，下列哪項(xiàng)特點(diǎn)是d所特有的（______）

A．靶細(xì)胞存在相應(yīng)受體 B．使突觸后膜興奮

C．隨血液運(yùn)輸?shù)饺?/span> D．起作用后即被滅活

（3）圖2表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，圖中字母表示腺體、“+”表示促進(jìn)，“—”表示抑制、數(shù)字表示過(guò)程。代表分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程是_______，代表反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，酸甜可口老少皆宜，市場(chǎng)需求好。為提高草莓的產(chǎn)量，科研人員研究了大棚內(nèi)不同條件下草莓植株的光合速率，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為___________________________________。

（2）B 點(diǎn)條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物的量________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用消耗的有機(jī)物的量；植株在C點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物的量低于D點(diǎn)，由圖分析原因是_________________________________________________。

（3）E 點(diǎn)條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)氧氣的移動(dòng)方向?yàn)?/span>____________；E 點(diǎn)以后葉肉細(xì)胞的光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加的外因可能有______________________________ 請(qǐng)列出兩項(xiàng)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示江蘇某地區(qū)建造的人工濕地（基質(zhì)層由土壤和各種填料組成），有機(jī)物含量高的生活污水通過(guò)該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化

B. 組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物

C. 該濕地群落中的碳全部來(lái)自光合作用固定的CO2

D. 污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B.⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量

C.④用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D.③/①可以表示植物到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】疫苗和抗體己被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程，已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①代表的是________，過(guò)程③在構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，應(yīng)在目的基因前后插入_______，從而能被受體細(xì)胞的 _______ 所識(shí)別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（2）在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次的目的是通過(guò)二次免疫，增加小鼠體內(nèi) 的_________ 數(shù)目。

（3）在將X細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過(guò)___________次篩選，選岀的X細(xì)胞具備____________ 特點(diǎn)。

（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來(lái)制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序 列比較，或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：新型冠狀病毒是一種 RNA病毒（如圖一），表面S蛋白和人體細(xì)胞表面ACE2受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞。病毒進(jìn)入體內(nèi)后，引發(fā)白細(xì)胞釋放致熱原，致熱原作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫調(diào)定點(diǎn)上移，產(chǎn)熱上升，散熱下降，引起發(fā)熱。

材料二：體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變，如圖二中實(shí)線所示，C、W曲線交于S點(diǎn)，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫。

（1）病毒增殖所需的酶是否都來(lái)自宿主細(xì)胞?S蛋白和ACE2受體的結(jié)合能否體現(xiàn)細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能? （___）

A．是 是 B．是 否 C．否 是D．否 否

（2）致熱原作為信息分子的靶器官是_________________。人體熱量的來(lái)源途徑主要是______________________。

（3）由材料二和圖二得知，因感染病毒同學(xué)甲體內(nèi)C、W的放電頻率曲線變?yōu)?/span>C'、W'，且體溫24小時(shí)處在S'點(diǎn)，則該時(shí)間段的產(chǎn)熱量____________（大于/等于/小于）散熱量。當(dāng)同學(xué)甲體溫度為380C時(shí)，會(huì)_______________（產(chǎn)生冷覺(jué)/產(chǎn)生熱覺(jué)/沒(méi)有感覺(jué)），原因是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，在分裂中可能會(huì)發(fā)生正常聯(lián)會(huì)和異常聯(lián)會(huì)（如圖），經(jīng)異常聯(lián)會(huì)后形成的部分配子也可完成受精形成子代。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖中所示聯(lián)會(huì)過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

B.分裂過(guò)程中進(jìn)行正常聯(lián)會(huì)能形成Aa、aa兩種配子

C.該植株每個(gè)果穗上結(jié)出的玉米籽�；蛐涂赡懿煌�

D.該玉米自交后代中不會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案