【題目】主要在細胞核中合成、在細胞質(zhì)中發(fā)揮功能的物質(zhì)是

A. 信使RNA B. RNA聚合酶 C. ATP D. 血紅蛋白

【答案】A

【解析】信使RNA主要在細胞核中轉(zhuǎn)錄合成、在細胞質(zhì)用于合成蛋白質(zhì)的模版，A正確：RNA聚合酶其本質(zhì)為蛋白質(zhì)，在細胞質(zhì)的核糖體上合成，在細胞核中用于合成DNA，B錯誤; ATP 主要在細胞質(zhì)和線粒體中通過細胞呼吸合成，C錯誤；血紅蛋白在細胞質(zhì)中合成，在紅細胞中用于運輸氧氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“DNA指紋技術(shù)”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據(jù)DNA具有（ ）

A. 穩(wěn)定性 B. 特異性 C. 多樣性 D. 可變性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示碳的流動。下列敘述正確的是（ ）

A．圖中生產(chǎn)者和B構(gòu)成食物鏈或食物網(wǎng)

B．①②④⑥⑦為C02形式，③⑤為有機物形式

C．③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量

D．經(jīng)③流向B的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三種類型的豌豆各若干，下列關(guān)于驗證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是（ ）

A．甲×甲、乙×乙均可用于驗證基因的分離定律

B．甲×丙只能用于驗證基因的分離定律，不能用于驗證基因的自由組合定律

C．乙×丙既可用于驗證基因的分離定律也可用于驗證基因的自由組合定律

D．可以用于驗證基因自由組合定律的組合共有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細胞的分裂圖像，據(jù)圖分析合理的是（ ）

A．1號染色體上含有基因W，則2號染色體上含有基因w的可能性很大

B．該細胞有四對同源染色體

C．若該細胞為某生物的體細胞，則該生物高度不育

D．該細胞完成分裂后，細胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育。缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（ ）

A．減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

C．減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。敘述錯誤的是

A. h基因特定序列中Bcl 1酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親

C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXh

D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不可以用于從基因文庫中尋找目的基因的方法是（ ）。

A．原位分子雜交法 C．利用免疫方法

B．制備特定的DNA探針 D．利用PCR擴增法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動物，該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，正確的是（ ）

A．7～12月份種群出生率一定不是0

B．這段時間內(nèi)，該種群的數(shù)量一定保持相對穩(wěn)定

C．該種群數(shù)量受氣候、食物、行為信息等環(huán)境因素的影響

D．種群密度越大，傳染病對該種群數(shù)量增長的抑制作用也越強

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