【題目】下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述，正確的是

A. 紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B. 紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C. 紅綠色肓癥患者中女性多于男性

D. 男性紅綠色盲致病基因一定來自母親

【答案】D

【解析】

紅綠色盲癥是一種伴X染色體隱性遺傳病，這種遺傳病的遺傳特點是：男性患者多于女性女性患者；具有隔代、交叉遺傳的特點。

紅綠色盲癥是由X染色體上的一對基因控制的遺傳病，因此遵循基因的分離定律，A錯誤；紅綠色盲癥是一種伴X染色體隱性遺傳病，B錯誤；紅綠色盲癥患者中男性多于女性，C錯誤；紅綠色盲癥是一種伴X染色體隱性遺傳病，男性的紅綠色盲致病基因一定來自母親，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素的細菌，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂

④不加瓊脂

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽

A．①③⑤⑦ B．①③⑤⑧

C．②④⑥⑧ D．①④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中，屬于測交的是

A. DD×DD B. Dd×Dd C. Dd×dd D. DD×Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)免疫細胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應(yīng)答過程，其中的字母代表“細胞”或“物質(zhì)”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b為吞噬細胞，X為抗取原．?dāng)?shù)字代表相關(guān)的“過程”請結(jié)合圖示信息分析回答下列問題：

（1）圖1屬于機體抵御病原體攻擊的第道防線，圖1中的免疫活性物質(zhì)有（填字母）．
（2）若X初次進入人體，則圖1中不能發(fā)生的過程是（填數(shù)字）；若X再次進入人體內(nèi)，則細胞d來源于細胞（填字母）．
（3）若某人先天性胸腺發(fā)育不良，圖1和圖2所示過程影響更顯著的是 ．
（4）通過圖示過程，絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅，從而使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能；此外，免疫系統(tǒng)還具有功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關(guān)基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血．女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導(dǎo)致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達．家族中Ⅱ﹣3攜帶FA貧血癥基因（有關(guān)基因用D、d表示），請回答：
（1）Ⅱ﹣4基因型為 ， 研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ﹣4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 ．
（2）Ⅲ﹣10的基因型為 ， 若Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是 ．
（3）若每10000人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ﹣6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異是生命物質(zhì)的基本特征之一，細菌可產(chǎn)生的可遺傳變異的來源是

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 環(huán)境條件的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以維持酸堿平衡的無機離子是

A. K+ B. Na+ C. HC03- D. Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用各營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔．在某一櫟林中，第一營養(yǎng)級生物為櫟樹，第二營養(yǎng)級生物為昆蟲，第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營養(yǎng)級生物為蛇．該櫟林數(shù)量金字塔的示意圖是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷物中含量最豐富的多糖是

A. 麥芽糖和纖維素 B. 淀粉和糖原

C. 淀粉和纖維素 D. 蔗糖和淀粉

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同步練習(xí)冊答案