【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是人體內(nèi)缺少苯丙氨酸羥化酶(酶①)導(dǎo)致的苯丙酮酸積累，進(jìn)而對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育造成影響而出現(xiàn)智力低下。某人群中致病基因頻率為1/100，A/a基因位于常染色體上。下圖是PKU的發(fā)病示意圖，下列說法正確的是( )

A. PKU是基因突變的結(jié)果，這種不利突變不能為生物進(jìn)化提供原材料

B. 父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發(fā)生基因重組的結(jié)果

C. PKU嬰兒時(shí)期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發(fā)育

D. 基因型為Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚，其子代患病概率為1/202

【答案】D

【解析】PKU是基因突變的結(jié)果，基因突變?yōu)檫M(jìn)化提供原材料，A錯(cuò)誤；父母正常而子代患PKU，說明該病是常染色體隱性遺傳病，說明兩親本都是該病的攜帶者，是性狀分離現(xiàn)象，不是基因重組的結(jié)果，B錯(cuò)誤；苯丙氨酸是一種必需氨基酸，是身體和智力正常發(fā)育必不可少的，C錯(cuò)誤；人群中致病基因頻率為1/100，則a基因頻率為1/10，則人群中基因型為AA的頻率為99/100，基因型Aa的頻率為2x1/100x99/100，故正常人群中Aa的概率為Aa/（AA+Aa）=2/101，所以基因型Aa的個(gè)體與人群中某正常人結(jié)婚的子代患病概率為1/4x2/101=1/202。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 淋巴管阻塞引起下肢水腫

B. 血液中鈣鹽過多引起肌無力

C. 組織液中的水來自血漿和細(xì)胞內(nèi)液

D. 腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A．通過體液運(yùn)輸

B．作用范圍準(zhǔn)確、比較局限

C．量大而高效

D．作用時(shí)間短暫、反應(yīng)迅速

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在不同狀態(tài)下，其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析，以下說法正確的是(　　)

A. 曲線ab段，人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多

B. 引起曲線bc段變化的主要途徑有血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、合成糖原等

C. 曲線ef段，人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會(huì)直接分解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中有重要作用，下列現(xiàn)象屬于正常免疫的是

A．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C．移植的器官被細(xì)胞免疫排斥

D．過敏原引起的特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的性染色體存在于

A.體細(xì)胞B.精子

C.卵細(xì)胞D.以上都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是

A. 含量很少的①經(jīng)過分級(jí)調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌

B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素

C. 血中③的濃度過低時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱

D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞，促進(jìn)其細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)小琳患有某種單基因遺傳病,并及時(shí)對(duì)小琳的家系進(jìn)行了調(diào)查,構(gòu)建的遺傳系譜圖如右，下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 只能肯定該病的遺傳方式是顯性遺傳

B. 小琳與母親基因型相同的概率是2/3

C. 小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為1/2

D. 圖中男性患者的基因型總是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一探究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下子課題實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取同種植物的生理狀況相同的帶芽枝條若干，均分為A、B、C、D、E五組；

②將五組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，處理1天后，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；

③一段時(shí)間后， 。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）該子課題實(shí)驗(yàn)的名稱可以是_____________。

（2）將實(shí)驗(yàn)缺少的步驟補(bǔ)充完整________________。

（3）B組和_______組對(duì)照可以說明生長(zhǎng)素類似物的作用也具有兩重性特點(diǎn)。

（4）為得到促進(jìn)插條生根的最適濃度，接下來的實(shí)驗(yàn)思路為_______________。

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