下圖表示利用細菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(①～⑧表示操作流程，a、b表示分子，c～e表示培養(yǎng)過程，其中過程d表示細菌與玉米細胞混合培養(yǎng))，請回答：

(1)上述操作中，獲取目的基因的方法可能是?????? 。流程③用到的工具酶為?????? 。

(2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的????????? ，本過程中用到的方法是????? 。

(3)流程⑦中需要的培養(yǎng)基有????????? 種，與動物細胞培養(yǎng)液顯著不同的是該培養(yǎng)基中含有??????? ，從而促進根芽的分化。

(4)圖示過程中涉及到的生物技術(shù)有???????? 和?????? 。

 

【答案】

（1）直接獲取（從基因文庫中獲取等）?????????? DNA連接酶

（2）將目的基因?qū)胧荏w細胞??? ???????????? 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

（3）2????????????????? ??????????????????? 植物激素

（4）基因工程?????? ???????????????????? 植物組織培養(yǎng)

【解析】(1)從細菌中獲取抗蟲基因，可以通過基因文庫直接獲取。流程③為目的基因和質(zhì)粒重組，需要用到DNA連接酶。

（2）過程d指的是將目的基因?qū)胧荏w細胞，所使用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

（3）流程⑦需要分別誘導(dǎo)愈傷組織生芽和生根，因此需用不同的培養(yǎng)基。通過添加不同濃度比例的植物激素可以促進根芽的分化。

（4）圖中涉及到的生物技術(shù)包括基因工程和植物組織培養(yǎng)。

考點：本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)的技術(shù)流程�？疾閷W(xué)生識圖能力，要求學(xué)生掌握基因工程的工具和步驟，能比較植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的不同。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆河北省保定市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)考生物卷 題型：綜合題

（16分）下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑：一條是                  ，另一條是                    。完成[①]操作所用的工具酶是               。
（2）為了完成[②-j操作，經(jīng)常借鑒土壤農(nóng)桿菌侵染細胞的途徑，這時需要用特定化學(xué)物質(zhì)處理細菌，目的是                       。
（3）[③]操作可以快速得到大量棉植株，其所用技術(shù)的原理是                  。為了檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入，在進行[③]操作時需配置合適的培養(yǎng)基，其中除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入                        。
（4）在做抗蟲棉試驗時，已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明________。為此，科學(xué)家對棉植株中的抗蟲基因進行了修飾，結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了，從變異類型分析，這種對抗蟲基因的修飾屬于______。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年北京市高三第一學(xué)期期中測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

14分）、某質(zhì)粒上有SalI、HindⅢ、BamHI三種限制酶切割位點，同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如下圖所示，請回答下列問題。

(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀(變異性狀)的來源屬于______                          。

(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細胞,一般情況下，煙草不會具有抗鹽特性，原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能復(fù)制，也不能______                    。

(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用______       和_____        _兩種酶對______           和_____               _進行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。

(4)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌，下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。

培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有______       、_____             _。從檢測篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是______       菌落中的細菌。為了確定抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標記的______           作探針進行分子雜交檢測，又要用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株從        水平鑒定煙草植株的耐鹽性。

(5)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用_______          技術(shù)，愈傷組織經(jīng)______               進而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加                      。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省保定市高三上學(xué)期摸底統(tǒng)考生物卷 題型：綜合題

（16分）下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

   （1）分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑：一條是                   ，另一條是                     。完成[①]操作所用的工具酶是                。

   （2）為了完成[②-j操作，經(jīng)常借鑒土壤農(nóng)桿菌侵染細胞的途徑，這時需要用特定化學(xué)物質(zhì)處理細菌，目的是                        。

   （3）[③]操作可以快速得到大量棉植株，其所用技術(shù)的原理是                   。為了檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入，在進行[③]操作時需配置合適的培養(yǎng)基，其中除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入                         。

   （4）在做抗蟲棉試驗時，已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明________。為此，科學(xué)家對棉植株中的抗蟲基因進行了修飾，結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了，從變異類型分析，這種對抗蟲基因的修飾屬于______。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的汞意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

   （1）分離[①]操作所用目的基因主要有兩條途徑：一條是                   ，另一條是                     。完成[①]操作所用的工具酶是                。

   （2）為了完成[②-j操作，經(jīng)常借鑒土壤農(nóng)桿菌侵染細胞的途徑，這時需要用特定化學(xué)物質(zhì)處理細菌，目的是                        。

   （3）[③]操作可以快速得到大量棉植株，其所用技術(shù)的原理是                   。為了檢驗?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入，在進行[③]操作時需配置合適的培養(yǎng)基，其中除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入                         。

   （4）在做抗蟲棉試驗時，已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時，棉鈴蟲并沒有被殺死，這說明________。為此，科學(xué)家對棉植株中的抗蟲基因進行了修飾，結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了，從變異類型分析，這種對抗蟲基因的修飾屬于______。

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