【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖，其中Ⅱ-2的家族中無此致病基因，Ⅱ-6的父母正常，但有一個患病的妹妹。此家族中Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為

A. 0、1/9 B. 1/2、1/2 C. 1/3、1/6 D. 0、1/16

【答案】A

【解析】

分析題圖：Ⅰ-1和Ⅰ-2均正常，但他們有一個患病的女兒（III-4），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，所以該病為常染色體隱性遺傳病（用A、a表示）。

由以上分析可知，該病為常染色體隱性遺傳病，則II-1的基因型為aa，II-2家族中無此致病基因，則II-2的基因型為AA，所以III-1的基因型為Aa，不患病，即患病的概率為0；II-5的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，II-6父母正常，但有一個患病的妹妹，則II-6的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，所以III-2患病的可能性為2/3×2/3×1/4=1/9．故正確答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”。不同植物品種對“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法，研究了“低氧脅迫”對兩個黃瓜品種（A、B）根系細胞呼吸的影響，測得第6天時根系細胞中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請回答：

實驗處理
結(jié)果
項目

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸（umol·g-1）

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇（umol·g-1）

2.45

2.49

6.00

4.00

（1）黃瓜根系細胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是___________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程______（能/不能）生成ATP。

（2）由表中信息可知，該實驗的自變量是______________________。正常通氣情況下，黃瓜根系細胞的呼吸方式為_________________________。

（3）實驗結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B______________(強/弱)，其原因可借助下面的柱形圖做出進一步解釋，請根據(jù)品種A的柱形圖在相應(yīng)位置繪出品種B的柱形圖，并標出對應(yīng)數(shù)值________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ，其原因是 。

（2）在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)圖，請回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)含___________條食物鏈，若鼠大量死亡，而鷹的數(shù)量沒有明顯變化的原因是___________。

（2）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度通常使用___________法，如果兔被標記后被鷹捕食的機會增大，則估算值偏___________（填“高”或“低”）。

（3）昆蟲和鳥相互制約，維持其數(shù)量相對穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)機制是___________。鼠可根據(jù)蛇的氣味躲避敵害，蛇可根據(jù)鼠的氣味捕獲食物，說明信息傳遞能______________________。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)若昆蟲攝入10 kg草籽，大約有2.4 kg通過糞便排出體外，3 kg通過呼吸作用消耗，1.1kg 流向鳥，則能量從昆蟲傳遞到鳥的效率約是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道，記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關(guān)實驗，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的

B. 接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體

C. 實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果

D. 僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)未被剝離，實驗處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實驗中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請根據(jù)圖回答問題：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個體，是因為__________________________________。

(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株�；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。

(3)過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個體，Ab個體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是_____________________________。

(4)過程⑦的育種方式是________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞間信息交流的常見模型，物質(zhì)A為某種物質(zhì)，B為靶細胞，C為B釋放的某種物質(zhì)，據(jù)圖分析回答：

（1）若物質(zhì)C為人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素，則B細胞來自_____________；

（2）若細胞B為胰島B細胞，則物質(zhì)C的作用為_______________；

（3）若細胞B為甲狀腺細胞，則促進該細胞分泌活動的物質(zhì)A為____________________，物質(zhì)A________（填“能”或“不能”）抑制下丘腦的分泌相應(yīng)的促釋放激素；

（4）若物質(zhì)A為一種神經(jīng)遞質(zhì)，物質(zhì)C為一種激素，則細胞B在反射弧中通常被稱作______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫失調(diào)包括免疫過強與過弱兩種情況。下圖是重癥肌無力致病的機理，下列有關(guān)免疫失調(diào)的說法正確的是

A. 圖示的免疫過程屬于體液免疫，重癥肌無力致病機理屬于免疫過弱引起的

B. 物質(zhì)a屬于抗原，在此過程中產(chǎn)生抗體的細胞僅來自B細胞

C. 圖示過程中乙酰膽堿屬于興奮性遞質(zhì)

D. 過敏反應(yīng)和重癥肌無力都屬于免疫過強引起，二者都是在機體二次接觸抗原時才會有病癥

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