【題目】如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(序號(hào)和名稱(chēng)全對(duì)才給分)

(1)如圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有(它能支持和保護(hù)細(xì)胞)等結(jié)構(gòu),其主要成分是
(2)②是細(xì)胞系統(tǒng)邊界,其功能的執(zhí)行者是 , 要獲取純凈的②應(yīng)選用細(xì)胞是 , 原因是
(3)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[]中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 , 如果該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞則不應(yīng)該有圖中(填名稱(chēng))
(6)假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白,則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為(填圖中序號(hào)),此過(guò)程主要由供給能量.
(7)被稱(chēng)為“蛋白質(zhì)合成和加工車(chē)間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是、

【答案】
(1)有細(xì)胞壁;纖維素和果膠
(2)蛋白質(zhì);哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞;沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器
(3)7;葉綠體
(4)11;液泡
(5)中心體;細(xì)胞壁,大液泡,葉綠體
(6)核糖體;內(nèi)質(zhì)網(wǎng);高爾基體;細(xì)胞膜;線(xiàn)粒體
(7)內(nèi)質(zhì)網(wǎng);核糖體
【解析】解:(1)細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)植物細(xì)胞的作用,其主要成分是纖維素和果膠.(2)②為細(xì)胞膜,是細(xì)胞系統(tǒng)邊界,其功能的執(zhí)行者是蛋白質(zhì);由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,因此要獲取純凈的細(xì)胞膜應(yīng)選用細(xì)胞是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞.(3)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[7]葉綠體中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.(4)西瓜紅色果肉細(xì)胞的色素主要存在于[11]液泡.(5)中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體;如果該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞則不應(yīng)該有圖中細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體.(6)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量.(7)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被稱(chēng)為“蛋白質(zhì)合成和加工車(chē)間”,核糖體被稱(chēng)為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器“.
所以答案是:(1)有細(xì)胞壁 纖維素和果膠(2)蛋白質(zhì) 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器(3)7 葉綠體(4)11 液泡(5)中心體 細(xì)胞壁,大液泡,葉綠體(6)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜 線(xiàn)粒體(7)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的功能和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握細(xì)胞膜的功能特點(diǎn):是一種選擇透過(guò)性膜;將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】M6P(甘露糖-6-磷酸)途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體(含有多種水解酶)的主要過(guò)程,字母代表相關(guān)細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞器B為_______________,合成溶酶體酶的場(chǎng)所為________________________

(2)根據(jù)圖示,經(jīng)過(guò)____________過(guò)程形成M6P受體識(shí)別的信號(hào)。研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器B中的M6P受體只分布在某個(gè)局部,這樣分布的意義是____________。

(3)與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細(xì)胞器B,也可以____________,后者的作用是____________。

(4)運(yùn)輸小泡的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程體現(xiàn)了____________ 的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.若②為肝臟細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是(  )

A. 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)不可能是由CO2固定減少引起的

B. 葉片光合速率下降和葉片中葉綠素含量下降同步

C. 實(shí)驗(yàn)2~4 d,光合速率下降是由葉片中葉綠素含量下降引起的

D. 實(shí)驗(yàn)2~4 d,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周?chē)褐屑t細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)

B. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧

C. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

D. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成,這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

D. 該曲線(xiàn)不能說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2個(gè),在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是4條

B.引起這4種果蠅變異的原因都屬于染色體變異

C.若紅眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配產(chǎn)生了圖中一所示變異紅眼后代,則是由于母本減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子所致

D.XRXrY的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生四種比例相等的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力.為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)正常情況下,靜息電位大小主要決定于細(xì)胞內(nèi)外濃度差,據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由﹣60mV變?yōu)椹?0mV時(shí),此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平 , 因此,受刺激時(shí),就可能導(dǎo)致不足以引起動(dòng)作電位值偏小的情況發(fā)生.
(2)在缺氧處理25min時(shí),給予細(xì)胞35pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是
(3)在含氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在合成.在無(wú)氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對(duì)細(xì)胞通過(guò)方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)化合物有多個(gè)官能團(tuán):
A.
B.
C.
D.
E.CH2═CHCOOCH═CHCOOCH═CH2
(1)可以與FeCl3溶液作用顯紫色的是(填入編號(hào),下同)
(2)可以與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是
(3)可以看作醇類(lèi)的是
(4)可以在酸或堿催化下水解的是

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