對下圖中各曲線的解釋，正確的是（  ）

A．圖A表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況

B．圖B表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線

C．圖C表示一片小樹林中，一天中CO2濃度隨時間的變化情況

D．圖D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量的變化情況

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：青蛙為變溫動物，隨著溫度的升高代謝加快，耗氧量增加，A項錯誤；乳酸菌為厭氧型生物，進行無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不能產(chǎn)生CO2，B項錯誤；白天小樹林中的植物同時進行光合作用和呼吸作用且光合作用大于呼吸作用，故CO2濃度應(yīng)該一直呈下降趨勢，C項錯誤；大豆種子萌發(fā)早期，消耗本身含有的有機物，導(dǎo)致有機物含量下降，當(dāng)長成幼苗后，植物進行光合作用導(dǎo)致有機物含量上升，D項正確。

考點：本題考查生物的光合作用和呼吸作用曲線的判斷，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007-2008學(xué)年上海市嘉定一中第一學(xué)期高三年級測試二、生物試題 題型：013

對下圖中各曲線的解釋，正確的是

[　　]

A．圖A表示青蛙呼出的CO2量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況

B．圖B表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線

C．圖C表示一片小樹林中，一天內(nèi)CO2濃度隨時間的變化情況

D．圖D表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量的變化情況

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省百校論壇高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型：綜合題

（7分）新鮮葉類蔬菜中常殘留水溶性有機農(nóng)藥。人們一般認為：把蔬菜浸入清水中一段時間，即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量。對此某研究機構(gòu)做了如下實驗。
實驗一取同一新鮮蔬菜樣本各1000 g，用不同方法處理，結(jié)果如下：

處理方法
未做處理
僅用純凈水沖洗1分鐘后
浸入純凈水30分鐘后
農(nóng)藥殘留量
0．196 mg
0．083 mg
0．123 mg
      實驗二取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純凈水中，隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度。所得數(shù)據(jù)可繪出如下圖所示的曲線。
據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答：
（1）對實驗一結(jié)果的解釋是：用純凈水沖洗1分鐘后，農(nóng)藥殘留量比未作處理時減少一半以上，這是因為                                  ；而浸入純凈水30分鐘后，蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純凈水沖洗1分鐘的農(nóng)藥殘留量多，這說明                                           。
（2）從對實驗二曲線的分析中可知：從A→B點，植物細胞液濃度變化的原因是：                                    。而從B→C點，細胞液濃度變化的原因則是                              ，綜合上述分析，可以說明：植物細胞吸收水分的速率                   （填“相同”或“不同”）的過程。
（3）農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥（即向植物葉片噴灑微量元素）的方法補充植物所需的養(yǎng)分。根據(jù)有關(guān)原理，根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進行效果最好?                                                       。為什么?                                     。

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科目：高中生物 來源：2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物 題型：綜合題

（20分）下圖中甲、乙、丙分別表示幾種環(huán)境因素對小麥光合作用強度的影響，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在小麥生長的適宜范圍。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖P點，限制小麥光合作用強度的因素為________；乙圖Q點，高CO2濃度條件下，若要進一步提高光合作用強度，應(yīng)注意滿足植物生活的____________條件（請依據(jù)上述三圖作答）。預(yù)計丙圖Q點之后3條曲線的變化趨勢為3條曲線都會隨著溫度升高而呈逐漸_______。

（2）夏天中午光照強烈時，小麥光合作用強度低的主要原因可以用______圖來說明，其具體解釋為光照強烈時小麥葉片氣孔逐漸       ，導(dǎo)致體內(nèi)CO2濃度降低，光合作用強度下降。

（3）干旱和板結(jié)的土壤中生長的小麥產(chǎn)量低，說明影響小麥光合作用強度的因素還有_____________________。

（4）甲圖中P點小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是________________。Q點葉片脫色后，用碘液染色，呈藍色的是________________細胞。

（5）若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是________℃；每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均為在5℃條件下，該植物________（能或不能）生長。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下圖中各曲線的解釋，正確的是

(　　)

A．圖①表示青蛙的耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況

B．圖②表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線

C．圖③表示一片小樹林中，一天內(nèi)CO2濃度隨時間的變化情況

D．圖④表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，有機物含量的變化情況

 

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