天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
I．如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請根據該圖回答下列有關問題：
（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，如果用化學法進行誘導，通常用 試劑進行處理；如果用生物法進行誘導，通常用
。
（2）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么經第一次篩選后獲得的D細胞為 細胞。根據培養(yǎng)基的用途判定，本次篩選所用培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，原因是 。
（4）若A為白菜細胞，B為甘藍細胞，則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是
的結果，該植株細胞的染色體數與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數 （填相同或不同）。
（5）若A為人的精子（XBY），B為人的卵細胞（Xb），子代色覺雖正常，但發(fā)生了可遺傳變異，出現精子異常的原因是減數分裂過程中的 。精子和卵細胞融合與細胞膜的 功能和其結構特點有關。
II．某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內各加入2 mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內加入1 mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1 mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是 ，可觀測的指標是 。
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出：
A． ；B． 。
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 。
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省東陽中學高三第二次階段性檢測生物試卷 題型：綜合題
圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某種生物雄性個體中的細胞分裂示意圖，圖3是某家族遺傳系譜。請據圖回答問題：（[ ]中填序號或字母， 填文字）
圖1細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[ ]。若圖1示人體骨髓干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中[ ]細胞所示的分裂現象，骨髓干細胞分裂、分化成單核細胞、粒細胞、紅細胞、淋巴細胞等細胞的原因是_______________的結果。
據圖2中A細胞推測，該生物體細胞中染色體數目最多可為_______條�；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[ ]細胞所處的時期。
圖3的家族遺傳系譜圖中甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）。現已查明II—3不攜帶致病基因。據圖回答：
甲病的致病基因位于_______染色體上，乙病是_______性遺傳病。
寫出下列個體的基因型：III—9______，III—12__________。
若III—9和III—12婚配，子女中只患甲或乙一種遺傳病的概率為_______；同時患兩種遺傳病的概率為_________。若乙病在男性中的發(fā)病率為6%，在女性中的發(fā)病率約為______。
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科目：高中生物 來源：2011屆四川省資陽市資陽中學高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題
I．如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請根據該圖回答下列有關問題：
（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，如果用化學法進行誘導，通常用 試劑進行處理；如果用生物法進行誘導，通常用
。
（2）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么經第一次篩選后獲得的D細胞為 細胞。根據培養(yǎng)基的用途判定，本次篩選所用培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，原因是 。
（4）若A為白菜細胞，B為甘藍細胞，則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是
的結果，該植株細胞的染色體數與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數 （填相同或不同）。
（5）若A為人的精子（XBY），B為人的卵細胞（Xb），子代色覺雖正常，但發(fā)生了可遺傳變異，出現精子異常的原因是減數分裂過程中的 。精子和卵細胞融合與細胞膜的 功能和其結構特點有關。
II．某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內各加入2 mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內加入1 mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1 mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨
液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是 ，可觀測的指標是 
。
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出：
A． ；B． 
。
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年重慶南開中學高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
(26分)Ⅰ．科學家從某抗旱植物中得到抗旱基因(R)，培育出抗旱轉基因農作物�；卮鹣铝袉栴}：
(1)在基因工程中，抗旱基因(R)被稱為______。“分子縫合針”DNA連接酶按來源不同可分為____________和____________兩類。
(2)如果用農桿菌轉化法將R基因導入農作物細胞的染色體DNA上，應先將R基因插入農桿菌Ti質粒的______上，然后再讓該農桿菌去感染農作物細胞。
(3)轉基因農作物細胞經植物組織培養(yǎng)可得到轉基因農作物植株，該過程的技術關鍵是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞先后進行____________。
(4)若得到的抗旱轉基因農作物植株的基因類型有甲或乙兩種(R基因的整合位點如下圖，只考慮其中的兩對染色體，且R基因都能正常表達)，讓該植株自花傳粉，若子代抗旱植株所占比例為100％，則R基因的整合位點屬于圖______類型。
Ⅱ．圖l是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某雄性生物的細胞分裂示意圖，圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系。請據圖回答問題：([ ]中填序號或字母，______填文字)
(1)若圖1表示人體骨髓干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中[____]細胞所示的分裂現象，星射線的形成與圖1中[ ]__________有關。
(2)若圖1表示漿細胞，則與抗體形成和分泌有關的單層膜細胞器是_______(填字母)。含18O的氨基酸在漿細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的______ (填基團)。
(3)若該個體有兩對等位基因(YyRr)，分別位于兩對同源染色體上，則圖2中A細胞相對應的基因組成可能為____________
(4)基因的自由組合發(fā)生于圖3中的______時期(填羅馬數字)，圖3由III變化為IV應于圖2中的細胞變化是______。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省資陽市高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題
I．如圖所示為細胞融合技術的一些過程，請根據該圖回答下列有關問題：
（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，如果用化學法進行誘導，通常用 試劑進行處理；如果用生物法進行誘導，通常用
。
（2）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，那么經第一次篩選后獲得的D細胞為 細胞。根據培養(yǎng)基的用途判定，本次篩選所用培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，原因是 。
（4）若A為白菜細胞，B為甘藍細胞，則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是
的結果，該植株細胞的染色體數與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數 （填相同或不同）。
（5）若A為人的精子（XBY），B為人的卵細胞（Xb），子代色覺雖正常，但發(fā)生了可遺傳變異，出現精子異常的原因是減數分裂過程中的 。精子和卵細胞融合與細胞膜的 功能和其結構特點有關。
II．某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設計實驗的操作步驟如下：
①向甲、乙試管內各加入2 mL新配制的體積分數為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內加入1 mL質量分數為5%的鹽酸，向乙試管內加入1 mL質量分數為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內各加入2滴新鮮的質量分數為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據該小組設計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）本實驗的因變量是 ，可觀測的指標是 。
（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請指出：
A． ；B． 。
（3）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經高溫處理后，實驗效果不明顯，冷藏處理不影響實驗效果，原因是 。
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