(06全國卷I)采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是

A.人體細胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中

D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

 

【答案】

 用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是,人……

【答案】B。

【分析】在人體細胞中凝血因子編碼區(qū)既有內(nèi)含子,也有外顯子。內(nèi)含子不能決定氨基酸,所以凝血因子編碼區(qū)的堿基對數(shù)目要大于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍。而多細胞生物的個體發(fā)育起點為受精卵,經(jīng)有絲分裂形成一個完整的個體。所以轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因不僅存在于乳腺細胞中,其它體細胞中也有,只是沒有表達而以。人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,以DNA分子的一條鏈為模板,合成mRNA,在這一過程中用的是RNA聚合酶,而不是DNA連接酶。

【高考考點】此題針對分子遺傳學(xué)基礎(chǔ)命題,考查了真核細胞的基因結(jié)構(gòu)、多細胞的生物個體發(fā)育的本質(zhì)、基因表達即轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識點。是典型的學(xué)科內(nèi)綜合題型,要求學(xué)生具有較強的綜合解題能力。

【易錯點】顯微注射技術(shù)是書本旁欄插圖,是現(xiàn)代基因操作的基本方法之一。但是很多學(xué)生只顧做題,輕視讀書,特別對書上圖文信息重視不足,很多同學(xué)認為使用質(zhì)粒等運載體才能轉(zhuǎn)基因,注射不是外源基因?qū)胧荏w細胞的途徑!由于排除了B,只有去通過數(shù)量關(guān)系:基因的堿基對數(shù)=3倍的氨基酸個數(shù),而忽略了“真核細胞的編碼區(qū)內(nèi)還的間隔排列的內(nèi)含子”。

【備考提示】本題一個綜合性較強的題目,屬高考改革的主打題型。從考查內(nèi)容看,是將必修課和選修課相關(guān)內(nèi)容綜合在一起考查;從考查的形式上看,是一道理論聯(lián)系實際的應(yīng)用題;從考查的前瞻性看,這是一道學(xué)科熱點題,基因工程是跨學(xué)科的領(lǐng)域,生物學(xué)科占領(lǐng)導(dǎo)地位。所以,作為理綜備考生物學(xué)科的第一要務(wù),用學(xué)科價值觀圈定主干知識和學(xué)科熱點,并進行適當(dāng)?shù)膹娀?xùn)練。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2006年全國卷一生物高考(解析) 題型:簡答題

 (06全國卷I)從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅,這兩種體色的果蠅數(shù)量相等,每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位基因控制,所有果蠅均能正常生活,性狀的分離符合遺傳的基本定律。

請回答下列問題:

   (1)種群中的個體通過繁殖將各自的         傳遞給后代。

   (2)確定某性狀由細胞核基因決定,還是由細胞質(zhì)基因決定,可采用的雜交方法是         

   (3)如果控制體色的基因位于常染色體上,則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有      種;如果控制體色的基因位于X染色體上,則種群中控制體色的基因型有      種。

   (4)現(xiàn)用兩個雜交組合:灰色雌蠅×黃色雄蠅、黃色雌蠅×灰色雄蠅,只做一代雜交試驗,每個雜交組合選用多對果蠅。推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并以此為依據(jù),對哪一種體色為顯性性狀,以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題,做出相應(yīng)的推斷。(要求:只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)推斷的結(jié)論)

 

 

 

 

 

 

 

 

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