下圖中若甲代表CO2和H2O，則（　�。�

　 A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氣體，Ⅰ是光合作用

　 B．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是呼吸作用

　 C．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和水，Ⅰ是呼吸作用

　 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和水，Ⅰ是光合作用

B


解析:

圖中Ⅰ過程產(chǎn)生甲代表（CO2和H2O），且能被Ⅱ過程利用；Ⅱ過程產(chǎn)生的產(chǎn)物乙也能給Ⅰ過程利用，故此推斷Ⅰ為呼吸作用；Ⅱ?yàn)楣夂献饔茫镔|(zhì)乙是O2、葡萄糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市奉賢區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

下圖中，甲表示某植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表細(xì)胞器。乙表示該植物葉片O2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題∶

1．圖甲中，物質(zhì)②進(jìn)入細(xì)胞的方式是________，物質(zhì)②在b結(jié)構(gòu)中的________處參與反應(yīng)；物質(zhì)③表示________；物質(zhì)④在c結(jié)構(gòu)中的________處參與反應(yīng)。

2．圖甲中，在b結(jié)構(gòu)中有一種特殊蛋白質(zhì)，既能協(xié)助［H＋］跨膜運(yùn)輸，又能促進(jìn)腺苷三磷酸的合成，這種特殊蛋白質(zhì)是________。

3．若已知該植物光合作用最適溫度為25℃，圖乙為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度（每平方米植物葉片每小時(shí)O2吸收量表示）。

①圖乙中的A點(diǎn)時(shí)，圖甲中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________（填字母）；圖乙B點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是________；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中0－D間，該植物葉片光合作用有機(jī)物的凈積累量為________。

②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中的D點(diǎn)時(shí)，該植物每平方米葉片每小時(shí)通過光合作用能合成有機(jī)物（葡萄糖）________克；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中D點(diǎn)時(shí)，圖甲的結(jié)構(gòu)b中所產(chǎn)生的“物質(zhì)④”的去向是________。

③請(qǐng)繪出環(huán)境溫度為25℃時(shí)該植物光合速率（每平方米植物葉片每小時(shí)通過光合作用吸收的CO2量表示）隨光照強(qiáng)度變化的曲線（請(qǐng)注意光照強(qiáng)度分別為B、D時(shí)光合速率）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

 

2、下圖中若甲代表CO2和H2O，則（　�。�

　 A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氣體，Ⅰ是光合作用

　 B．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是呼吸作用

　 C．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和水，Ⅰ是呼吸作用

　 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和水，Ⅰ是光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中若甲代表CO2和H2O，則（　　）

　 A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氣體，Ⅰ是光合作用

　 B．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是呼吸作用

　 C．Ⅱ是光合作用，乙是糖類和水，Ⅰ是呼吸作用

　 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和水，Ⅰ是光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖中若甲代表CO2和H2O，則


  1. A.
    Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和氣體，Ⅰ是光合作用
  2. B.
    Ⅱ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
  3. C.
    Ⅱ是光合作用，乙是糖類和水，Ⅰ是呼吸作用
  4. D.
    Ⅱ是呼吸作用，乙是糖類和水，Ⅰ是光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案