【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有

①少無毒R型

②多無毒R型

③少有毒S型

④多有毒S型

A. ①④ B. ②③ C. ③ D. ①③

【答案】B

【解析】試題分析：在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R型的活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，少數(shù)R型細(xì)菌會(huì)轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，從而造成小鼠死亡，故在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型為多數(shù)無毒R型和少數(shù)有毒的S型，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

B．醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過性

C．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)

D．原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誘變育種的敘述中，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．可能使一部分個(gè)體產(chǎn)生突變

B．大大加速育種進(jìn)程，提高變異效率

C．誘變產(chǎn)生的突變，對(duì)人都有利

D．可大幅度地改良生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，下列分析不正確的是（　�。�

A. 有利個(gè)體不多，需要大量的材料

B. 提高變異頻率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因而加快育種進(jìn)程

C. 大幅度改良某些性狀　

D. 莖稈粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種生物體細(xì)胞中的染色體及部分基因，下列選項(xiàng)中不屬于染色體變異的是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述，正確的是

A. 在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌

B. 在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)

C. 向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)

D. 用固體培養(yǎng)基可對(duì)微生物進(jìn)行分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)兩種生物變異的種類的敘述，不正確的是

A. 圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期

B. 圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

C. 圖B過程表示的變異類型屬于基因重組

D. 圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，不正確的是

A. 表皮細(xì)胞的脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

B. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. 細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變都導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

D. 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白較少，呼吸速度減慢，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，不正確的是

A．造血干細(xì)胞形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板是細(xì)胞增殖和分化的結(jié)果

B．衰老細(xì)胞的體積變小，因而其相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

C．細(xì)胞凋亡受基因控制，而細(xì)胞壞死不受基因控制

D．細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案