【題目】與神經(jīng)細(xì)胞相比，黑藻不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核糖體B.中心體C.核仁D.細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】

細(xì)胞器分布的歸納：
動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體。

A、神經(jīng)細(xì)胞和黒藻細(xì)胞含有核糖體，A錯(cuò)誤；

B、黒藻是高等植物，其細(xì)胞中不含中心體，B正確；

C、神經(jīng)細(xì)胞和黒藻細(xì)胞含有核仁，C錯(cuò)誤；

D、黒藻細(xì)胞含有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)花生子葉中是否含有脂肪，應(yīng)選用的化學(xué)試劑是（ ）
A.斐林試劑
B.碘液
C.蘇丹Ⅲ染液
D.雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析后回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中，pH屬于____變量，所以三支試管的pH應(yīng)____，

(2)探究胃蛋白酶活性的觀測(cè)指標(biāo)是____。．

(3)如將實(shí)驗(yàn)的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？____（填“是”或“否”），理由是 ____。

(4)若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為是否合理？____（填“是”或“否”），理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究赤霉素和放線菌素D(一種轉(zhuǎn)錄抑制劑)對(duì)大麥種子中淀粉酶生成量的影響,研究人員利用去胚的大麥種子進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列敘述正確的是

（注:“+”表示加入該物質(zhì),“一”表示不加該物質(zhì)。）

A. 去胚的原因是大麥種子的胚會(huì)生成大量的淀粉酶

B. 放線菌素D可能抑制RNA聚合酶與mRNA的結(jié)合

C. 赤霉素和放線菌素D對(duì)淀粉酶生成的影響有協(xié)同效應(yīng)

D. 赤霉素可能通過影響淀粉的分解進(jìn)而促進(jìn)大麥種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胡蘿卜（二倍體）的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①和②過程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

B．愈傷組織的細(xì)胞高度液泡化、排列緊密

C．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

D．單倍體育種培育胡蘿卜的過程中,不可能產(chǎn)生愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二倍體生物的基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體是基因的主要載體

B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上有若干個(gè)基因

D.體細(xì)胞的染色體成對(duì)存在，其細(xì)胞核基因也成對(duì)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)致組織水腫的原因有（ ）

A.營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白不足

B.不太出汗情況下大量喝水

C.血糖含量過高

D.食物過咸，導(dǎo)致血漿滲逶壓增高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一酶促反應(yīng)，它所反映的酶的一個(gè)特性和a、b、c最可能代表的物質(zhì)依次是（ ）

A. 高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

B. 專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖

C. 專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖

D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染乳頭瘤病毒（HPV）后可誘發(fā)宮頸癌。下列關(guān)于HPV的敘述正確的是（ ）

A.屬于最基本的生命系統(tǒng)層次B.同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸

C.只能在宿主細(xì)胞中增殖D.只具有核糖體這一種細(xì)胞器

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同步練習(xí)冊(cè)答案