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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二理綜生物卷 題型:綜合題
資料顯示,近十年來(lái),PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的___鍵斷裂,這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)____酶的作用來(lái)完成的。PCR技術(shù)中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有什么區(qū)別?____________________。
(2)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是________________和____________________。
(3)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí),若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為____。
(4)PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利,而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法。若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒,你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的( )
A.白細(xì)胞DNA | B.病毒蛋白質(zhì) | C.血漿抗體 | D.病毒核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市楊浦區(qū)高考一模生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖表示病毒侵入宿主體內(nèi)的復(fù)制過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
1.病毒核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞后,此時(shí)用血清學(xué)方法和電鏡檢查無(wú)病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因?yàn)開______________________。
2.物質(zhì)D、H分別可能是_________________、_________________。
3.B、F的區(qū)別是_____________________。過(guò)程f稱為________。
4.假如A為RNA,經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析確定其堿基總數(shù)為X,其中鳥嘌呤G的數(shù)量為Y,你能否推斷出構(gòu)成A的幾種堿基數(shù)量分別是多少,為什么?_______________________。根據(jù)中心法則分析,RNA病毒遺傳信息的傳遞過(guò)程與人體不同的步驟可能有__________________、__________________。
5.為探究病毒A的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
材料用具:顯微注射器、病毒A的核酸提取物,活雞胚、DNA酶、RNA酶等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術(shù),分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。
第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測(cè)是否產(chǎn)生病毒A。
請(qǐng)將與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容填入下表:
組別 |
注射的物質(zhì) |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè) (有無(wú)病毒A產(chǎn)生) |
相關(guān)判斷 (病毒A的遺傳物質(zhì)) |
第一組 |
核酸提取液和DNA酶 |
如果有病毒A 如果無(wú)病毒A |
則___________是遺傳物質(zhì) 則___________是遺傳物質(zhì) |
第二組 |
核酸提取液和RNA酶 |
如果有病毒A 如果無(wú)病毒A |
則___________是遺傳物質(zhì) 則___________是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆廣東省梅州市高二理綜生物卷 題型:綜合題
資料顯示,近十年來(lái),PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的___鍵斷裂,這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)____酶的作用來(lái)完成的。PCR技術(shù)中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有什么區(qū)別?____________________。
(2)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是________________和____________________。
(3)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí),若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為____。
(4)PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利,而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法。若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒,你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的( )
A.白細(xì)胞DNA B.病毒蛋白質(zhì) C.血漿抗體 D.病毒核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
資料顯示,近十年來(lái),PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如下圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍,使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)加熱至94℃的目的是使DNA樣品的___鍵斷裂,這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)____酶的作用來(lái)完成的。PCR技術(shù)中所用的DNA聚合酶與生物體內(nèi)的DNA聚合酶有什么區(qū)別?____________________。
(2)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是________________和____________________。
(3)通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制時(shí),若將一個(gè)用15N標(biāo)記的模板DNA分子(第一代)放入試管中,以14N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制到第五代時(shí),含15N標(biāo)記的DNA分子單鏈數(shù)占全部DNA總單鏈數(shù)的比例為____。
(4)PCR技術(shù)不僅為遺傳病的診斷帶來(lái)了便利,而且改進(jìn)了檢測(cè)細(xì)菌和病毒的方法。若要檢測(cè)一個(gè)人是否感染了艾滋病病毒,你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的( )
A.白細(xì)胞DNA B.病毒蛋白質(zhì) C.血漿抗體 D.病毒核酸
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