【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( )
A.被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行的
B.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散均需要消耗能量
C.逆濃度梯度進(jìn)行的是主動(dòng)運(yùn)輸
D.主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體蛋白
【答案】B
【解析】
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):
名稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí)例 |
自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散) | 高濃度低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散) | 高濃度低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等 |
A、被動(dòng)運(yùn)輸是順濃度梯度進(jìn)行,不需要消耗能量,A正確;
B、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不需要消耗能量,B錯(cuò)誤;
C、逆濃度梯度進(jìn)行的是主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;
D、主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體蛋白,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類 ABO 血型由三個(gè)復(fù)等位基因(IA,IB 和 i)決定,血型的基因型組成見下表。下圖為某家族 ABO 血型遺傳系譜圖,預(yù)測(cè) 11 號(hào)個(gè)體的血型可能是( )
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IA IA ,IAi | IB IB,IBi | IAIB | ii |
A.A 型B.B 型C.AB 型D.O 型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)。如圖所示,BCL2是細(xì)胞中抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用,該基的表達(dá)受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控。下列說法正確的是( )
A.A是BCL2基因轉(zhuǎn)錄的過程,其合成原料是脫氧核糖核苷酸
B.②③是核糖體上合成的多肽鏈,構(gòu)成它們的氨基酸序列不同
C.miNA通過與BCL2基因轉(zhuǎn)錄的mRNA配對(duì),阻斷轉(zhuǎn)錄過程
D.據(jù)圖推測(cè)若MIR-15a基因缺失,細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是某種草原的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)M1、M2代表輸入、輸出不同的能量形式。圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中,甲代表_________,M1、M2表示的能量形式分別為____________、____________。
(2)圖二中,若A表示圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)乙所攝取的全部能量,則B表示________________,C表示____________________,E表示____________________。
(3)由圖二可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)為______________、______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官,分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分,腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切,如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)一些人長(zhǎng)期精神憂郁,則容易引起感染和腫瘤。由圖可知,長(zhǎng)期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH(促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素)_________(增加、減少),促進(jìn)垂體分泌ACTH(促腎上腺皮質(zhì)激素),最終導(dǎo)致_______增多,從而使免疫系統(tǒng)的功能降低?梢,____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)維持杋體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。
(2)糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與_________(激素)對(duì)維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),應(yīng)注射__________,然后測(cè)定血液中___________(激素)的含量。
(3)腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在寒冷條件的刺激下,腎上腺素分泌增加,使___________加快,產(chǎn)熱增加,該激素與____________激素對(duì)維持體溫的穩(wěn)定起協(xié)同作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2所示為甲、乙、丙三人空腹及餐后測(cè)定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為:空腹、餐后,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖初步判斷甲和乙都可能為糖尿病患者,需復(fù)查血糖
B.糖尿病患者體內(nèi)下丘腦分泌的抗利尿激素的含量與正常人相同
C.除糖尿病外,腎小管重吸收功能障礙也會(huì)導(dǎo)致尿糖超標(biāo)
D.據(jù)圖分析,乙出現(xiàn)上述結(jié)果的原因可能是自身抗體與胰島素受體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花傳粉的植物,其紅花(A)對(duì)白花(a)顯性,抗。T)對(duì)感。t)顯性。且當(dāng)花粉含有AT時(shí)會(huì)因?yàn)椴荒苊劝l(fā)面不能完成受精作用。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律,則將純合的紅花感病植株與純合的白花抗病植株雜交獲得F1,F1自交獲得的F2的表現(xiàn)型及比例為________。F2中兩株紅花抗病植株雜交,________(填“一定不”或“不一定”)會(huì)發(fā)生性狀分離;若不出現(xiàn)性狀分離,則這兩株紅花抗病植株的基因型為________。
(2)從第(1)題中的親本、F1和F2中選擇實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)另一種雜交組合________(表現(xiàn)型),可證明這兩對(duì)基因的遺傳是符合自由組合定律的。
(3)采用單倍體育種的方式________(填“能”或者“不能”)得到紅花抗病純合子,理由是________。
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【題目】Ⅰ.如圖為探究酵母菌呼吸作用裝置圖。據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩組裝置中,探究無氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置是 _______________ 。
(2)甲裝置中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收充入空氣中的 ___________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),取少量酵母菌培養(yǎng)液A和培養(yǎng)液B,分別加入酸性的重鉻酸鉀溶液,其中B呈現(xiàn)灰綠色,說明該種呼吸方式的產(chǎn)物有 _____________ 。
Ⅱ.根據(jù)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)利用無水乙醇提取綠葉中的色素時(shí),需加入少量的二氧化硅和碳酸鈣,其中加入碳酸鈣的目的是__________(填“使研磨更充分”或“防止色素被破壞”)。
(2)利用毛細(xì)吸管在濾紙條上畫濾液細(xì)線時(shí),重復(fù)1~2次的目的是 _________ (填“增加色素的含量”或“增加無水乙醇的含量”)。
(3)如圖表示色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中標(biāo)號(hào)__________代表的色素在層析液中的溶解度最大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等。圖甲是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙表示濕地中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率)請(qǐng)回答下列問題:
(1)濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有________上結(jié)構(gòu)。
(2)圖甲中,參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是________(填圖中字母),①所示的生理作用是_________。
(3)圖乙中,除列出的生物成分外;該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有_________;若蛇取食鼠的比例由調(diào)整到,理論上,改變?nèi)∈潮壤螅唧w重增加1kg,人體重比原來增加________kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。
(4)圖丙中,該鳥類的種群密度將會(huì)__________(填“增大”或“不變”或“減小”);該鳥類的種群在圖中所示時(shí)間內(nèi),其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線類型為_________;若一段時(shí)間后,在自然條件下①②開始趨向重合,此過程中該鳥類種群數(shù)量變化是_________(填“增大”或“不變”或“減小”)。
(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”(雄鳥向雌鳥點(diǎn)頭、鞠躬或?qū)︼w等)追求配偶,這屬于________信息,該事實(shí)說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。
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