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【題目】為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基:

1該表處的成分是 ,該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是 。

2制備的培養(yǎng)基常用 法進行滅菌

3固體培養(yǎng)時,常采用 法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選純化

今年許多地區(qū)的冰糖橙由于陰雨天氣的影響,導致果實不如往年甜,容易腐爛果農遭受到了很大的損失,當地政府想盡一切辦法幫助橘農盡量減少損失。

1有人想用橙皮提取精油,提取橙皮精油一般采用 。

2科研人員發(fā)現一棵樹上的冰糖橙不易腐爛能長期保存,為子決速大量繁殖該品種,可采用 技術。若用花藥進行離體培養(yǎng),則選擇花粉發(fā)育至 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是 法,如果花粉不易著色,則采用 。

3影響植物組織培養(yǎng)的因素很多,其中最關鍵的激素有 。

【答案】

1石油 培養(yǎng)基中的碳源應該以石油為唯一碳源只有能分解是石油的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長繁殖

2高壓蒸汽滅菌法

3平板劃線法和稀釋涂布平板法

1壓榨法

2組織培養(yǎng) 單核 醋酸洋紅法 焙花青-鉻礬法

3生長素和細胞分裂素

【解析】

1篩選出能分解石油的細菌,則培養(yǎng)基中的碳源應該以石油為唯一碳源,故表處的成分是石油,只有能分解是石油的微生物才能在該培養(yǎng)基上生長繁殖。

2培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法滅菌。

3純化菌種時,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法。

1提取橘皮精油常用的方法是壓榨法。

2速大量繁殖植物,可以采用組織培養(yǎng)技術。花藥進行離體培養(yǎng)時,用單核期花粉進行組織培養(yǎng)成功率較高;確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是醋酸洋紅法,對于不易著色的花粉,需采用焙花青-鉻礬法進行染色。

3影響植物組織培養(yǎng)的最關鍵的激素是生長素和細胞分裂素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)由甲圖漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側濃度大小是a b(大于或等于或小于)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________,最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a b(大于或等于或小于)。

2)丙圖中相當于甲圖中c的組合結構是__________(填序號),結構當中充滿的液體是___________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是_________

A.細胞液 < 外界溶液

B.細胞液 > 外界溶液

C.細胞液 = 外界溶液

D.都有可能

3)把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?___________。原因是_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對水稻苗光合作用強度的影響,研究人員將水稻苗固定于無底反應瓶中進行實驗,實驗裝置如圖1所示。

實驗原理:裝置中水稻苗光合作用產生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉。

實驗步驟:調節(jié)天平平衡;100 W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20 cm處,15 min后觀察并記錄指針偏轉方向和格數;加大燈泡與裝置間距離,過15 min再觀察記錄;連續(xù)重復步驟

實驗結果如圖2所示,回答下列問題:

1)請為該實驗擬定一個合適的課題:

2)圖1裝置中,A、B瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同外,其它條件都要相同且適宜的目的是控制 ,實驗過程中光照強弱可通過________來控制。

3)實驗結果分析:

燈泡距裝置20 cm處時,光合作用強度比呼吸作用強度____。

B點相比,A點水稻葉肉細胞內三碳化合物含量 (填增加減少)。

③BD兩點的天平指針 (填不是)位于刻度盤的同一側。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:

(1)生長素在植物體內運輸的兩種方式是 。

(2)如圖生長素促進細胞縱向生長的作用機理:首先是引起內質網釋放Ca2+,釋放的Ca2+一方面促進細胞內的 ,導致細胞壁松散;另一方面激活有關基因表達,合成 。

(3)一般情況下,生長素在較低濃度時表現為 ,在生長素濃度過高時,則會因為 而表現為抑制生長,即生長素作用兩重性的特點。生長素作用的另一特點是

(4)探索生長素作用的最適濃度時,都要先進行 ,為進一步的實驗摸索條件,檢驗實驗設計的科學性和可行性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD。

已知:G不能發(fā)生銀鏡反應,B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過程為引入羧基—COOH的反應。其中BAD結構簡式為:

BAD的合成路線如下:

試回答下列問題:

1寫出結構簡式Y ,D 。

2屬于加成反應的有 填數字序號

31molBAD最多可與含 molNaOH的溶液完全反應。

4寫出方程式

反應④

F+E 。

5E有多種同分異構體,判斷符合下列要求的同分異構體數目為 種。

能發(fā)生銀鏡反應 遇FeCl3溶液顯紫色 核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神十宇航員使用的氧氣瓶是以聚酯玻璃鋼為原料。甲、乙、丙三種物質是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。下列說法中,錯誤的是(  )

A. 甲物質可以在引發(fā)劑作用下生成有機高分子化合物

B. 1mol乙物質可與2mol鈉完全反應生成1mol氫氣

C. 丙物質能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 甲、乙、丙三種物質都可以發(fā)生加成反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)水分子在葉綠體的參加光合作用,被分解成

2)土壤水分含量為20%時,10-12時段內桑葉葉綠體內C3相對含量會 。大約5分鐘后限制光合速率的外界因素主要是 。

3)當土壤含水量為 時,桑葉幾乎沒有出現午休(中午時刻光合速率明顯下降)現象。為避免桑葉午休,應對桑葉采取的措施是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的中國民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用乙烯和甲苯為原料進行人工合成。其中一種合成路線如下:

回答下列問題:

1A、B的結構簡式為________,________;

2寫出反應②⑥的化學方程式________________,________________;

3苯甲醇的同分異構體不包過它本身且含苯環(huán) 種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

實驗材料:紫色洋蔥鱗片葉。

實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號筆等。

實驗試劑:蒸餾水,蔗糖溶液和KNO3溶液。

1)部分實驗步驟如下,請完善:

選三套滲透裝置,分別標上代號AB、C。在三個燒杯里均加入一定量的蒸餾水;

在裝置A的漏斗內加入2ml蒸餾水,在裝置B的漏斗內加入2ml__________,在裝置C的漏斗內加入2ml ____________,均調節(jié)漏斗內外液面高度一致。

觀察記錄三個裝置的漏斗內外液面高度。

2)實驗結果:請預測最可能出現的實驗現象:

A裝置:漏斗內液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

B裝置:漏斗內液面高于漏斗外液面高度;

C裝置:漏斗內液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

3)實驗分析:

該實驗的自變量是__________,實驗組是_________;

分析C裝置中最終達到滲透平衡時S1S2的濃度大小關系為________。

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