【題目】A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

【答案】B
【解析】解：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的本質(zhì)是具有催化能力的RNA．酶的功能具有專一性．曲線圖上可以看出，甲酶用蛋白酶處理后，活性無(wú)變化，所以甲酶能夠抗該種蛋白酶降解，A選項(xiàng)正確；甲酶用蛋白酶處理后，活性無(wú)變化，其本質(zhì)不可能是蛋白質(zhì)，有可能是具有催化功能的RNA，B選項(xiàng)描述錯(cuò)誤；B酶的活性用蛋白酶處理后，隨時(shí)間而逐漸降低，所以其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C選項(xiàng)描述正確；蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，破壞其結(jié)構(gòu)，D選項(xiàng)描述正確． 故：答案應(yīng)為B
通過題干獲取信息，本題考查酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)．解讀曲線表達(dá)的含義，結(jié)合酶的概念、本質(zhì)及作用特點(diǎn)解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法正確的是（ ）

A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②只能在動(dòng)物細(xì)胞中找到

B. 圖甲中④可能是葉綠素

C. 圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產(chǎn)物中氫原子數(shù)增加8個(gè)

D. 若圖甲中③是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)則藍(lán)藻細(xì)胞中③為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果某人的聽覺性語(yǔ)言中樞受損，則會(huì)發(fā)生

A. 聽不懂別人談話 B. 看不懂文字的含義

C. 不能口頭表達(dá) D. 不會(huì)書寫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若圖甲為細(xì)胞膜，其基本支架是[] ．
（2）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[] ．
（3）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ． b、c運(yùn)輸方式符合圖所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線．
（4）Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式為（填字母）．Na+的運(yùn)輸方式符合圖所示曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．甲圖中A是某高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖．乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系．請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖A～F細(xì)胞中有具有同源染色體的細(xì)胞是 ． （填字母）
（2）甲圖中B細(xì)胞位于（分裂期），細(xì)胞中含有對(duì)同源染色體；E細(xì)胞的名稱是 ．
（3）乙圖中CD段形成的原因是；甲圖中細(xì)胞處于乙圖中的BC段．（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的敘述，正確的是（____）

A. 基因突變具有隨機(jī)性，所以細(xì)胞分裂期也可能會(huì)發(fā)生基因突變

B. 自然條件下，基因重組主要發(fā)生在減數(shù)第一次和第二次分裂的后期

C. 貓叫綜合征和21三體綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

D. 無(wú)子西瓜不能進(jìn)行減數(shù)分裂，培育無(wú)子西瓜的原理是染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸的過程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)過程①和③釋放的能量一樣多
C.植物細(xì)胞進(jìn)行過程①產(chǎn)生的[H]可被②和④過程消耗
D.人體細(xì)胞內(nèi)過程①產(chǎn)生[H]，過程④消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)因激素的變化會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體ZW決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是(　　)

A. 1∶0 B. 2∶1 C. 1∶1 D. 3∶1

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