Question

據(jù)報(bào)道，美國(guó)疾病預(yù)防控制中心已證實(shí)，引發(fā)墨西哥和美國(guó)豬流感病例的病毒都是A/H₁N₁型，是一種新型變異病毒，八個(gè)基因片段來(lái)自不同分支的流感病毒，其中HA、NP和NS基因?yàn)楣诺湫捅泵老地i流感病毒，NA和M基因來(lái)自歐亞系豬流感病毒，PB₂和PA來(lái)自禽H₁N₁病毒，而PB₁基因來(lái)自季節(jié)性H₃N₂病毒。但是，具體的序列信息現(xiàn)在還沒(méi)有公布，還無(wú)法判斷其跨越人體免疫系統(tǒng)的能力。有專(zhuān)家認(rèn)為，高致病性禽流感病毒H₅N₁引發(fā)人類(lèi)疫情已有十余年，至今各國(guó)所有分離到的病毒均為禽源，未發(fā)現(xiàn)禽流感病毒與人流感病毒重組或重配證據(jù)。而此次人感染豬流感病毒疫情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即已發(fā)生了病毒基因重配。（基因重配是具分段基因組病毒之間核酸片段交換，基因組各片段在子代病毒中隨機(jī)分配。）但H₁N₁禽流感與H₅N₁存在較大的差異，因此這種重配與H₅N₁的流行關(guān)系不大，似乎不應(yīng)為此過(guò)于擔(dān)心，以免分散研究的重點(diǎn)。
請(qǐng)根據(jù)上面的材料回答：

（1）請(qǐng)分析基因重配后的豬流感病毒與H₅N₁禽流感病毒的本質(zhì)區(qū)別是____。某人感染豬流感病毒后，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該人于體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)再感染。理由是____。

（2）為防治豬流感病毒，科研人員正在努力研制疫苗，研制疫苗的作用理論依據(jù)是____，感染病毒后要通過(guò)____共同作用才能徹底清除體內(nèi)病毒。

（3）我們常見(jiàn)的流感病毒都是RNA病毒，如果讓我們對(duì)豬流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。請(qǐng)回答
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?____
材料用具:顯微注射器，豬流感病毒的核酸提取物，豬胚胎干細(xì)胞，____。
第一步：____
第二步：____
第三步：____
請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：____

Answer 1

（1）RNA上的堿基序列排列順序不同；豬流感病毒容易發(fā)生變異，而抗體和記憶細(xì)胞具有特異性；因此新的變異后的豬流感病毒仍可能使此人再度感染。

（2）抗原物質(zhì)可以通過(guò)體液免疫使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，體液免疫和細(xì)胞免疫。

（3）探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，DNA水解酶和RNA水解酶。
第一步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的ABC三組。分別用等量的相同濃度的DNA水解酶RNA水解酶處理AB兩組核酸提取液。
第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把ABC三組處理過(guò)的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中。
第三步：分別從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽出取樣品，檢測(cè)是否有豬流感病毒產(chǎn)生。
結(jié)果與結(jié)論
1.若AC兩組出現(xiàn)豬流感病毒，B組沒(méi)有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
2.若BC兩組出現(xiàn)豬流感病毒，A組沒(méi)有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
3.若ABC三組出現(xiàn)豬流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。

本題主要以豬流感為問(wèn)題情境對(duì)遺傳物質(zhì)，免疫反應(yīng)，探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行考查，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，能力方面考查學(xué)生從資料中獲取信息的能力，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。
遺傳物質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是堿基序列排列順序不同，RNA病毒很容易變異所以以前的抗體對(duì)變異后的病毒無(wú)效。疫苗的作用是使易感人群產(chǎn)生相應(yīng)抗體。要徹底消滅病毒需要體液免疫和細(xì)胞免疫協(xié)調(diào)作用。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的是遺傳物質(zhì)是RNA和DNA，所以要用DNA水解酶和RNA水解酶來(lái)處理，作為變量來(lái)出現(xiàn)。最后在討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)注意討論三種情況。