下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化

B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后   

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.K值會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量會(huì)由于各種因素影響而波動(dòng),在不利條件下還會(huì)下降,故A錯(cuò)。種群增長(zhǎng)過程中一開始就是a點(diǎn)后就出現(xiàn)環(huán)境阻力,只不過隨著種群數(shù)量增加而增加,故B錯(cuò)。c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,故防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量沒達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行,故C錯(cuò)。K值會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變,如食物,天敵等因素的影響,故D正確。

考點(diǎn):本題考查群數(shù)量增長(zhǎng)曲線相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;識(shí)圖能力。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上期三調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化

B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.a(chǎn)~e期間種群出生率均大于死亡率

D.若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是


  1. A.
    當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
  2. B.
    種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
  3. C.
    a~e期間種群出生率均大于死亡率
  4. D.
    若此圖表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始

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科目:高中生物 來源:0115 期末題 題型:單選題

下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

[     ]

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.K值會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于下圖種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后種群數(shù)量不再發(fā)生變化

B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.K值會(huì)因環(huán)境條件的變化而改變

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