下列說法正確的是：

A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同
B．基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例為3：1：3：1
C．一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵
D．同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是相同的

BC

解析試題分析：
A．表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,如DD和Dd均表現(xiàn)為高莖；A錯誤。
B．AaBb的個體與aaBb個體雜交，先分解為二個分離定律：
Aa×aa→后代有2種基因型(1Aa∶1aa)
Bb×Bb→后代有3種基因型(1BB∶2Bb：1bb)
因而AaBb×aaBb,后代中表現(xiàn)型=2×2=4種，比為 (1∶1)×(3∶1) =3∶1∶3∶1；B正確。
C．受精過程中當(dāng)精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面，與此同時卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進(jìn)入，因此一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合；C正確。
D．一個生物體形成配子的種類為2n種，而n=同源染色體的對數(shù)；D錯誤。
考點(diǎn)：表現(xiàn)型和基因型的關(guān)系，基因自由組合定律的應(yīng)用，受精作用，配子的種類。
點(diǎn)評：本題考查相對綜合，是學(xué)生提升獲取信息、審題、分析能力的較好選擇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三3月第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，分析下列說法正確的是：

A.不考慮自噬體內(nèi)的線粒體時圖中自噬體由2層磷脂分子構(gòu)成

B．及時清除受損的線粒體及信號蛋白能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物均排除細(xì)胞外

D．溶酶體有識別功能

 

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科目：高中生物 來源：2015屆天津靜�？h第四中學(xué)高二10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

肽鏈能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶

有側(cè)鏈基團(tuán)R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基之間的肽鍵。下列說法正確的是(   ）

A. 肽酶P作用時，需要三分子水參加反應(yīng)

B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個

 

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是(　    )

A．能量經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)

B．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

C．當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時，能量就從第三營養(yǎng)級流入第四營養(yǎng)級

D．每一環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物，提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省高三下學(xué)期第六次模擬考試（理綜）生物部分 題型：填空題

【化學(xué)—有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】

（1）有機(jī)物X的相對分子質(zhì)量小于100，1mol有機(jī)物X完全燃燒生成等物質(zhì)的量的CO2和H2O，同時消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2112L。

        ①該有機(jī)物X的分子式為            。

        A．C4H8                 B．C2H4O             C．C4H8O2                      D．C10H20C20

②若X能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，但不能發(fā)生水解反應(yīng)，且能與Na反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則其可能的結(jié)構(gòu)有          種。

   （2）對氨基水楊酸鈉是一種抑制結(jié)核桿菌的藥物，合成路線如下：

        ①化合物D中顯酸性官能團(tuán)的名稱是              。

②下列說法正確的是              。

A．反應(yīng)I屬于取代反應(yīng)，反應(yīng)II屬于氧化反應(yīng)

B．對氨基水楊酸鈉既能與鹽酸反應(yīng)，也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

C．化合物A—F均屬于芳香烴

D．試劑X可為KMnO4，試劑Y可為過量鹽酸

③由A生成B的反應(yīng)方程式為                    （注明反應(yīng)條件）

④化合物E的結(jié)構(gòu)簡式為                              。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是：

A．在a→b中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

  B．①中內(nèi)容物釋放至②，主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸 

C．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位

  D． ②處的液體是組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

 

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