【題目】下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述，正確的是

A. 二者內(nèi)膜都能向內(nèi)折疊增加膜面積

B. 二者基質(zhì)都含有少量核酸和大量的酶

C. 二者都能合成ATP且用途相同

D. 二者都含多種色素

【答案】B

【解析】葉綠體通過類囊體堆疊成基粒增大膜面積，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊增大膜面積，A錯誤；葉綠體中的基質(zhì)中分布有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶和，線粒體中的基質(zhì)中分布有與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶，而且二者基質(zhì)都含有少量核酸，B正確；在葉綠體的類囊體薄膜上進行的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)C3的還原，在線粒體中進行的有氧呼吸的第二、第三階段合成的ATP可用于生物體的除暗反應(yīng)之外的各項生命活動，C錯誤；葉綠體中含有色素，線粒體中不含色素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿崩癥是由抗利尿激素缺乏(中樞性尿崩癥)或腎臟細胞表面相應(yīng)受體缺乏(腎源性尿崩癥)導(dǎo)致腎小管重吸收水的功能出現(xiàn)障礙而引起的疾病。抗利尿激素的作用機制如下左圖所示。下右圖表示正常人和尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線，回答相關(guān)問題：

(1)抗利尿激素與P蛋白結(jié)合后，P蛋白的___________發(fā)生改變激活G蛋白。

(2)P蛋白基因發(fā)生突變后，該基因的結(jié)構(gòu)___________(填“一定”或“不一定”)發(fā)生改變。

(3)上圖中曲線___________代表中樞性尿崩癥，判斷理由是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）B代表_____________；C代表_____________。

（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>___________。

（3）可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號___________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。

（4）細胞融合的實驗證明了細胞膜具有_____________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 有中心體的細胞不一定是動物細胞

B. 有細胞壁的細胞不一定是植物細胞

C. 核糖體在真核細胞與原核細胞中具有相同的功能

D. 沒有線粒體的細胞一定不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是(　　)

A. 與甲細胞相比，乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細胞中參與消化酶合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦

C. 乙細胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A.細胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布是不對稱的B.細胞器之間都能通過囊泡運輸物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都在高爾基體形成D.單細胞生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋�。ˋIDS）是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細胞濃度隨時間變化如下圖。下列相關(guān)說法中，正確的是

A. 曲線AB段，HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B. 曲線BC段，HIV濃度下降主要是體液免疫和細胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段，人體的細胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響

D. 曲線EF段，T細胞濃度上升是因為骨髄中造血干細胞快速分裂的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)組織細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換時需要細胞外液和甲、乙、丙、丁四大系統(tǒng)的參與，圖示如下。下列敘述正確的是

A. 甲是循環(huán)系統(tǒng)，①②③中所含物質(zhì)種類和含量均相同

B. 乙是消化系統(tǒng)，①②③的滲透壓來源于蛋白質(zhì)的不到10%

C. 丙是呼吸系統(tǒng)，長時間的劇烈運動會導(dǎo)致③的pH升高

D. 丁是神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)遞質(zhì)可通過①運輸至突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的生成與利用，下列分析中合理的是（ ）

A. 從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，一定是同一種物質(zhì)

B. 從來源上看，前者來源于水的光解，后者可來源于葡萄糖、H2O，

C. 從去路上看，前者產(chǎn)生的[H]用于還原C5，后者與O2結(jié)合生成H2O

D. 二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時，都釋放出大量的能量，供給生物體生命活動的需要.

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