【題目】下列哪項表述說明了目的基因表達(dá)成功(　　)

A.用DNA探針檢測目的基因出現(xiàn)雜交帶

B.用DNA探針檢測mRNA出現(xiàn)雜交帶

C.用抗原—抗體雜交檢測蛋白質(zhì)出現(xiàn)雜交帶

D.以上都不能說明

【答案】C

【解析】

試題基因表達(dá)成功的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，應(yīng)用抗原-抗體雜交檢測出現(xiàn)雜交帶，故C正確.A是在DNA水平檢測，B是在轉(zhuǎn)錄水平檢測。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)；丙圖為某高等動物分泌細(xì)胞。請據(jù)圖回答。

（1）假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有_____（填圖中標(biāo)號）；藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是___________________。

（2）請寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實驗方法：___________________________。

（3）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的__和__（填標(biāo)號）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________。

（4）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是________和____________。

（5）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如消化酶，與其合成和加工運輸相關(guān)的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種單基因遺傳病，調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個家系都有相關(guān)患者，系譜圖如下（已知I3不攜帶乙病致病基因）。下列分析正確的是

A．甲病致病基因位于X染色體上

B．乙病為常染色體隱性遺傳病

C．II9與II10生育一個患甲病的男孩概率為l／18

D．II10的基因型有6種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物是（ ）

A.原始單細(xì)胞生物B.原始藻類C.原始多細(xì)胞動物D.細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不能作為判斷某單細(xì)胞生物是否為真核生物的依據(jù)（ ）
A.有無以核膜為界限的細(xì)胞核
B.有無多種細(xì)胞器
C.有無染色體
D.有無核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)腐乳制作流程圖回答相關(guān)問題：

（1）制腐乳坯時用沸水處理豆腐的目的是__________________；豆腐含水量_______最適，含水量不能過高的原因是____________________。

（2）圖中A是________________，該步驟中溫度應(yīng)控制在________℃左右，并保持一定的____________；B是________________。

（3）腐乳制作過程中，能夠抑制微生物生長的物質(zhì)有__________________________等。

（4）若你完成了腐乳制作，則可以從___________________________等方面評價乳腐的質(zhì)量。

（5）在保質(zhì)期內(nèi)，當(dāng)豆腐乳放置時間越長，蛋白質(zhì)含量_______，短肽和氨基酸含量_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力，遺傳物質(zhì)之謎終于被破解，請回答下列相關(guān)問題。

（1）1928年，格里菲思以小鼠為實驗材料，研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的，他用兩種不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠，過程如圖所示。從第一、二、三組的對照實驗可知：只有S型活細(xì)菌才能使小鼠死亡，在本實驗中若第四組為實驗組，則對照組是第一組和第______________組。

（2）1944年，艾弗里等人在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，利用__________________原理控制自變量，通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實驗，證明________________是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。

（3）1953年，沃森和克里克提出 DNA 分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu)， DNA 分子中________________和磷酸交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排在內(nèi)側(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的黃瓜磨碎、過濾制得提取液，以等體積等濃度的H2O2作為底物，對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到下圖所示的實驗結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗一的自變量是________，該實驗的主要目的是________。

（2）實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量，只是第二次實驗時將黃瓜提取液按一定比例稀釋后重復(fù)實驗，其余操作都相同。則曲線A是第________次實驗的結(jié)果，原因是________ 。

（3）實驗二的結(jié)果顯示，當(dāng)pH小于2或pH大于11時，兩組實驗的過氧化氫剩余量均為100%，請分析其原因________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某光照條件下光促進(jìn)與抑制擬南芥種子萌發(fā)的作用光譜，有關(guān)說法錯誤的是

A. 不同波長的光照對擬南芥種子萌發(fā)所起的調(diào)控作用不同

B. 波長I和II區(qū)域的光照對擬南芥種子萌發(fā)的作用不同較為顯著

C. 圖中顯示藍(lán)光比紅光對擬南芥種子萌發(fā)的抑制作用顯著

D. 隨著波長的增加，光照對擬南芥種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性

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