為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程,你認(rèn)為如何選擇同位素標(biāo)記的方案

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌
B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌
C.將一組噬菌體用33P和35S標(biāo)記
D.一組用32P標(biāo)記DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼

D

解析試題分析:對(duì)某種物質(zhì)進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記時(shí),應(yīng)對(duì)該物質(zhì)的特征元素進(jìn)行標(biāo)記。DNA特有的元素是P,蛋白質(zhì)特有的元素是S,所以研究噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組用32P標(biāo)記DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼。不能同時(shí)對(duì)DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記,否則無(wú)法區(qū)分各自的功能。故選D
考點(diǎn):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中的標(biāo)記方案。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程,你認(rèn)為如何選擇同位素標(biāo)記的方案    (  )

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌             B.用14C或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

C.將一組噬菌體用15N和35S標(biāo)記                          D.一組用32P標(biāo)記 DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆安徽省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程,你認(rèn)為如何選擇同位素標(biāo)記的方案

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

C.將一組噬菌體用33P和35S標(biāo)記

D.一組用32P標(biāo)記DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程,應(yīng)選擇同位素標(biāo)記的方案是(  )

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

C.將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記

D.一組用32P標(biāo)記DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆度北京市高二9月月考生物試卷 題型:選擇題

為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過(guò)程,你認(rèn)為如何選擇同位素標(biāo)記的方案(     )

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

B.用180或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌

C.將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記

D.一組用32P標(biāo)記DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼

 

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