【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]_____________分離的現(xiàn)象。

(2)圖示細(xì)胞與植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不相符的結(jié)構(gòu)有[ ]__________和[ ]__________。

(3)細(xì)胞中,內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜的膜結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

(4)成熟的植物細(xì)胞可以通過(guò)____作用吸水或失水,因?yàn)槠渚邆湟韵聝蓚(gè)條件:①具有半透膜;②__________________________之間具有濃度差。

【答案】原生質(zhì)層 ⑦葉綠體 液泡 ⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 滲透 細(xì)胞液 外界溶液

【解析】

根據(jù)題圖可知:圖中①為原生質(zhì)層,由②細(xì)胞膜、③液泡膜和④細(xì)胞質(zhì)組成;⑤是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān);⑥是線粒體,細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”;⑦為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;⑧為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑩為細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心。

1)將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中后,該細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即細(xì)胞壁與①原生質(zhì)層分離

2)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞不含有葉綠體和中央大液泡,圖示細(xì)胞不相符的結(jié)構(gòu)有⑦葉綠體

、液泡。

3)細(xì)胞中,內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜的膜結(jié)構(gòu)是⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

4)成熟的植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用方式吸收或失去水分,其必須具備兩個(gè)條件:①具有半透膜;②細(xì)胞液與外界溶液之間具有濃度差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是

A. 孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B. 摩爾根通過(guò)假說(shuō)演繹法,提出了基因在染色體上的假說(shuō)

C. 科學(xué)家克里克預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將之命名為中心法則

D. 孟德?tīng)栍妙惐韧评淼姆椒ㄑ芯,提出了基因的分離定律和自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物淀粉不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。請(qǐng)回答:

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B。

(1)在a、c試管中各加人等量________后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更_________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是______________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是_____________

(2)在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更_________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是_______________,你知道還有__________(寫(xiě)兩種)和該種物質(zhì)和斐林試劑反應(yīng)有該種現(xiàn)象,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______________。

(3)已知一種化學(xué)物質(zhì)乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)另一種物質(zhì)乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開(kāi)始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出___________(加快、減慢)下降的趨勢(shì),曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出__________(加快、減慢)上升的趨勢(shì)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】β﹣甘露聚糖酶能分解甘露糖,在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛的應(yīng)用,從土壤中篩選能產(chǎn)生該酶的枯草芽孢桿菌.回答下列問(wèn)題:
(1)稀釋:在污水溝、死樹(shù)樁旁采集土樣,在培養(yǎng)前一般要進(jìn)行稀釋,其目的是
(2)分離和篩選:獲得稀釋的菌液后,一般采取法,將其接種于選擇培養(yǎng)基上,該培養(yǎng)基的配制要求是
(3)純化:培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),在菌落周圍出現(xiàn)了 , 挑取其直徑較大的菌落以法接種,在相同的培養(yǎng)條件下,進(jìn)行再次篩選,最終可得到純化菌株.
(4)其他探究:某小組欲比較兩種牙膏的抑菌效果,用含有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基作實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,圖中b的作用是 . 請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于胡蘿卜素的提取過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 萃取過(guò)程中應(yīng)該避免明火加熱,采用水浴加熱

B. 為了防止加熱時(shí),有機(jī)溶劑的揮發(fā),還需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置

C. 萃取液的濃縮可直接使用蒸餾裝置

D. 在濃縮前,不需要過(guò)濾,因?yàn)檩腿∫褐袥](méi)有不溶物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn),某山區(qū)的山丹存在二倍體、三倍體和四倍體三種類型,以二倍體最為常見(jiàn),已知二倍體山丹體細(xì)胞中有14條染色體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)二倍體山丹的根細(xì)胞在分裂過(guò)程中可形成個(gè)四分體,可存在個(gè)染色體組.
(2)研究發(fā)現(xiàn),自然條件下三倍體山丹可來(lái)源于二倍體與四倍體的雜交,所產(chǎn)生的三倍體高度不育,此現(xiàn)象稱作 . 三倍體山丹不能產(chǎn)生可育配子的原因是
(3)二倍體山丹的花色受一對(duì)等位基因(A、a)的控制.某橙花植株自交,子代出現(xiàn)紅花、橙花和白花三種類型 , 比例接近1:2:1.請(qǐng)畫(huà)出該橙花植株自交產(chǎn)生后代的遺傳圖解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能( )

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) B. 控制物質(zhì)進(jìn)出

C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D. 細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶特性的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 酶具有專一性 B. 酶的活性不受溫度的影響

C. 酶的活性受pH的影響 D. 酶具有高效性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病,主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng),也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 草履蟲(chóng) D. 衣藻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案