【題目】據(jù)下圖回答：

（1）果蠅體細胞中有 條染色體，________對同源染色體。

（2）果蠅的性別決定屬于_______型。決定果蠅性別的染色體是圖中的____________。

（3）果蠅體細胞中8條染色體可以分成_____個染色體組，其中每組共有_____條染色體，果蠅屬于_____倍體生物。

【答案】（1）8 4

（2）XY XY

（3）2 4 二

【解析】

試題分析：（1）果蠅正常體細胞中有8條染色體，4對同源染色體。其中常染色體3對6條，性染色體1對2條。

（2）果蠅的性別決定屬于XY型，決定果蠅性別的染色體是圖中的性染色體XY，所以圖示細胞屬于雄果蠅的體細胞。

（3）果蠅體細胞中8條染色體可以分成2個染色體組，其中每組共有4條不同的染色體，因此，果蠅屬于二倍體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與性狀分離比的模擬實驗相關(guān)的敘述中，錯誤的是

A. 甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官

B. 甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子

C. 每次記錄完后應將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)

D. 若彩球組合DD數(shù)量為50，則dd數(shù)量也必然為50

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請分析回答下列問題:

（1）該食物網(wǎng)的各種生物中，含能量最多的是___________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________，能量流動具有___________的特點，寫出其中能量損失最少的一條食物鏈___________。

（2）圖中的蜥蜴是___________消費者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有___________營養(yǎng)級。

（3）兔和蚱蜢的關(guān)系是___________。圖中所列生物只是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，生態(tài)系統(tǒng)還應包括的生物成分是___________。

（4）鷹每增加1千克體重至少需要消耗綠色植物_________千克。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是（ ）

A. 從C瓶導出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒有變化

B. 種子不進行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C. 在黑暗條件下，種子不進行呼吸作用

D. 在光照條件下，澄清石灰水不會變渾濁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，某小學的小學生中，基因型的比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%)，則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為

A. 6%、8% B. 8%、92% C. 78%、92% D. 92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中化學物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說法正確的是

A．相同質(zhì)量的糖原和脂肪所含的能量相同

B．核糖體和tRNA的合成均會出現(xiàn)堿基配對

C．線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)種類相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體內(nèi)的某些代謝過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程為________________，②過程為______________，①過程進行的場所_____________。

（2）在此過程中可以產(chǎn)生還原氫的有_______（填圖中數(shù)字）。

（3）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應，則C5的含量會________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過胚胎移植技術(shù)，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．對供體和受體母牛都要進行相同激素處理

B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行

C．對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D．胚胎分割移植實現(xiàn)同狼多胎的成功率較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了3次連續(xù)觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水

C. 第三次觀察前用滴管滴加液體時，不能在顯微鏡的載物臺上進行，以防污染鏡頭

D. 在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復原

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同步練習冊答案