有關肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述不正確的是


  1. A.
    兩個實驗的設計思路相同，即設法將DNA和其他物質(zhì)分開，直接地、單獨地觀察DNA和其他物質(zhì)的作用
  2. B.
    肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗中的轉(zhuǎn)化因子是S型球菌中的DNA片段
  3. C.
    在含32P的培養(yǎng)基上培養(yǎng)噬菌體可以得到被32P標記的噬菌體
  4. D.
    兩個實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C
噬菌體是一種病毒，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立地進行生命活動和繁殖后代，只有依靠活的細胞，不能在培養(yǎng)基上培養(yǎng)獲得；噬菌體是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒，若要得到32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再讓噬菌體去侵染細菌，兩個實驗都可證明DNA是遺傳物質(zhì)，但DNA是主要的遺傳物質(zhì)是通過多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)為DNA得出的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：高一生物　第四章　遺傳的分子基礎　4.1　探索遺傳物質(zhì)的過程（蘇教版必修2） 蘇教版 題型：021

有關肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述不正確的是

A．

兩個實驗的設計思路相同，即設法將DNA和其他物質(zhì)分開，直接地、單獨地觀察DNA和其他物質(zhì)的作用

B．

肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗中的轉(zhuǎn)化因子是S型球菌中的DNA片段

C．

在含32P的培養(yǎng)基上培養(yǎng)噬菌體可以得到被32P標記的噬菌體

D．

兩個實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015屆河北省高一第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是                                   (      ) 

①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中 

②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗

③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建  ④噬菌體侵染細菌的實驗     ⑤孟德爾的豌豆雜交實驗

A．①②④          B．③④⑤          C．②④            D．①④

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省南京市高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

1.   下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是(    )

①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中

②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗

③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建

④噬菌體侵染細菌的實驗  ⑤孟德爾的豌豆雜交實驗

A．①②④      B．③④⑤      C．②④       D．①④

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

著名的肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染實驗證明了


  1. A.
    DNA是主要的遺傳物質(zhì)
  2. B.
    DNA能自我復制，并保持穩(wěn)定性
  3. C.
    DNA是細菌和病毒的遺傳物質(zhì)
  4. D.
    DNA是遺傳物質(zhì)

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