一般來(lái)說(shuō)，光照強(qiáng)光合作用增強(qiáng)，但在夏季中午一時(shí)左右，光合作用反而下降，其原因是


  1. A.
    蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水分不足
  2. B.
    溫度太高，使酶的活性降低以至失去活性
  3. C.
    氣孔關(guān)閉，氧釋放不出，抑制光反應(yīng)
  4. D.
    氣孔關(guān)閉，二氧化碳不足
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與光合作用有關(guān)的描述正確的是                          （   ）

A．生產(chǎn)中“正其行，能其風(fēng)”的原理是通過(guò)增加光合作用面積而提高光能利用率

B．C4植物比C3植物具有更明顯的“光合午休”現(xiàn)象

C．一般來(lái)說(shuō)，陰生植物達(dá)到光合作用的最大值需要比陽(yáng)生植物更強(qiáng)的光照強(qiáng)度

D．C4植物因其葉肉細(xì)胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途徑而具有較強(qiáng)的光合作用能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與光合作用有關(guān)的描述正確的是                                      （   ）

A．生產(chǎn)中“正其行，能其風(fēng)”的原理是通過(guò)增加光合作用面積而提高光能利用率

B．C4植物比C3植物具有更明顯的“光合午休”現(xiàn)象

C．一般來(lái)說(shuō)，陰生植物達(dá)到光合作用的最大值需要比陽(yáng)生植物更強(qiáng)的光照強(qiáng)度

D．C4植物因其葉肉細(xì)胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途徑而具有較強(qiáng)的光合作用能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列與光合作用有關(guān)的描述正確的是


  1. A.
    生產(chǎn)中“正其行，能其風(fēng)”的原理是通過(guò)增加光合作用面積而提高光能利用率
  2. B.
    C4植物比C3植物具有更明顯的“光合午休”現(xiàn)象
  3. C.
    一般來(lái)說(shuō)，陰生植物達(dá)到光合作用的最大值需要比陽(yáng)生植物更強(qiáng)的光照強(qiáng)度
  4. D.
    C4植物因其葉肉細(xì)胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途徑而具有較強(qiáng)的光合作用能力

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