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【題目】某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，A～E段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時間后，羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)（見圖），下列相關敘述不正確的是（ ）

A．圖中顯示，羅非魚種群在A～B段呈“J”型增長

B．在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2

C．據(jù)圖推測，F(xiàn)NE最可能是在C對應的時間點進入水庫

D．圖示曲線可反映種群數(shù)量內容如：增長、波動、穩(wěn)定、下降等

【答案】C

【解析】根據(jù)圖示，羅非魚種群數(shù)量在開始一段時間呈“J”型增長，A正確；從B點后開始環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在B點放入大型肉食性魚，并且一段時間后，種群數(shù)量在K2附近波動，B正確、C錯誤；種群的數(shù)量變化包括種群增長、波動、穩(wěn)定和下降等內容，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于DNA和RNA的敘述，正確的是

A. 核酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩類

B. 煙草花葉病毒中有5種含氮堿基，5種核苷酸

C. 煙草中共有4種含氮堿基，4種核苷酸

D. 真核細胞中既有DNA，又有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株異花植物的花色產生機理為：白色前體物質→黃色→紅色，A基因（位于2號染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色。用純種花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實驗結果見下表甲組。

組別

親本

F1

F2

甲

黃花×白花

紅花

紅花：黃花：白花=9:3:4

乙

白花×黃花

紅花

紅花：黃花：白花=3:1:4

（1）甲組親本的基因型分別為____________、____________。

（2）B基因和b基因在遺傳時循基因的____________定律。根據(jù)表中實驗結果，推知B基因____________（選填“是”或“不是”）位于2號染色體上。

（3）研究人員推測乙組的實驗結果是由于F1中A基因所在的2號染色體部分缺失，導致含缺失染色體的雄配子致死造成的。據(jù)此推測，乙組F1產生的雄配子基因型為____________兩種，雌配子基因型為_________四種。

（4）為檢測某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進行正反交，若正反交子代表現(xiàn)型及比例相同，則該紅花植株基因型為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用受NaCl溶液濃度的影響。下表1為假檢草和結縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導度及細胞間隙中CO2濃度變化的實驗數(shù)據(jù)（不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異）。請回答：

注：氣孔導度指單位時間內單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量

（1）NaCl溶液濃度過高，可導致根毛細胞的_____________和細胞壁發(fā)生分離。高濃度的NaC1溶液影響生物膜的形成，直接抑制植物光合作用________________階段，短期內細胞內C3相對含量會_______________。

（2）可通過測定單位時間內的△比較上述兩種植物的凈光合速率，而不能通過測定CO2吸收量來比較，理由是_____________。

（3）據(jù)表分析你認為NaCl溶液的濃度從0．6%上升為0．8%時，對_____________植物影響較大。

（4）據(jù)表2計算，當光強為3klx時，A與B兩種植物固定的CO2量的差值為_____________mg/l00cm2葉·小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體紅細胞受某些藥物分子的影響，其細胞膜上的化學物質發(fā)生變化，進而引起人體產生免疫反應，最終紅細胞裂解死亡，造成溶血性貧雌過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和__________組成。溶血性貧血癥屬于免疫異常中的_______病。

（2）A物質的化學本質是_________。②細胞的名稱是________，由①細胞形成②細胞的實質是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動中，能使基因A和a分別進入兩個子細胞的是（ ）。

A、有絲分裂 B、減數(shù)分裂 C、細胞分化 D、受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜常用分開后的蒜瓣插入泥土進行繁殖，這是（ ）

A. 營養(yǎng)生殖B. 有性生殖C. 出芽生殖D. 分裂生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是( )

A. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都不需要設置對照實驗

B. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

C. 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸

D. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A．該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能

B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、糖原，則該細胞一定是肝細胞

C．若該細胞是垂體細胞，則A可以是促甲狀腺激素釋放激素

D．若人體免疫反應過度造成D損傷從而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病

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