右下A、B、C圖是下列哪種細(xì)胞,處于有絲分裂何種分裂期( )
①肝細(xì)胞 ②莖形成層細(xì)胞 ③后、中、前期 ④前、中、后期
A.②④ B.①③ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右下圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下,催化某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,分析此圖可獲得的信息是( )
A.三個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④ 向左上移動(dòng)玻片
⑤ 向右下移動(dòng)玻片
A.③④② | B.⑤③② | C.④③② | D.③⑤② |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:綜合題
某中學(xué)研究性課題活動(dòng)小組的同學(xué)利用一個(gè)可控制溫度和大氣成分的溫室,用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液(配方見(jiàn)下表)培育番茄,對(duì)番茄的光合作用進(jìn)行探究。右下圖是他們?cè)诓煌趸紳舛认聹y(cè)得的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(曲線1、2中的二氧化碳的含量分別為1.5×10-3、3.2×10-4)。請(qǐng)分析回答:
(1)就曲線1上的a、b、c、d四點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度,分別與下面甲、乙、丙、丁四個(gè)圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:a、b、c、d依次對(duì)應(yīng)于________。
(2)若將溫室中二氧化碳的濃度調(diào)節(jié)到7.0×10-5,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線與X軸的交點(diǎn)應(yīng)在e點(diǎn)____側(cè),其原因是________________。
(3)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,他們除了對(duì)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度進(jìn)行控制外,還需要對(duì)營(yíng)養(yǎng)液____________。
(4)營(yíng)養(yǎng)液中直接影響光合作用的大量礦質(zhì)元素有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟。要把顯微鏡視野下的圖像從右下圖中的甲轉(zhuǎn)為乙,規(guī)范的操作步驟是
①移動(dòng)載玻片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④ 向左上移動(dòng)玻片
⑤ 向右下移動(dòng)玻片
A.③④② B.⑤③② C.④③② D.③⑤②
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