2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。科學(xué)家把c–Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞,這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞。

(1)基因工程中經(jīng)常使用的工具酶是___________、常用的載體除了動(dòng)植物病毒外還有________和______。

(2)若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性,可利用__________技術(shù)改造病毒外殼蛋白,直接對(duì)__________進(jìn)行操作。

(3)應(yīng)用__________技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎,使用從__________中獲得的胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其__________得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為____________________。

(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)__________問(wèn)題。

(5)iPS細(xì)胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、心血管細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞等,究其本質(zhì)原因是基因____________________的結(jié)果。

 

【答案】

(1)限制酶和DNA連接酶(2分)    質(zhì)粒    噬菌體

(2)蛋白質(zhì)工程(2分)     基因(2分)

(3)核移植     早期胚胎或原始性腺(2分)      定向分化      治療性克隆

(4)倫理學(xué)

(5)選擇性表達(dá) 

【解析】

試題分析:⑴基因工程中常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,常用的載體除了動(dòng)植物病毒外還有質(zhì)粒和噬菌體。⑵病毒顆粒的抗原性物質(zhì)是蛋白質(zhì),故想增強(qiáng)其抗原性可利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)直接改造病毒外殼蛋白,蛋白質(zhì)是由基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成的,可以對(duì)基因進(jìn)行操作。

⑶因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制,無(wú)分裂能力,故想要細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎恢復(fù)分裂能力,對(duì)動(dòng)物細(xì)胞要采用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞即可;胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎和原始性腺中獲得,在培養(yǎng)過(guò)程中加入促進(jìn)其誘導(dǎo)分化因子可以促進(jìn)其定向形成不同的組織和器官,因此項(xiàng)技術(shù)的目的是治療疾病,故稱為治療性克隆。

⑷iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此不會(huì)引發(fā)倫理學(xué)問(wèn)題。

⑸來(lái)源相同的細(xì)胞形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同細(xì)胞的過(guò)程是細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

考點(diǎn):本題主要考查基因工程、胚胎工程相關(guān)的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予給英國(guó)科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。關(guān)于干細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

A.成年體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B.干細(xì)胞移植可用于治療由于胰島細(xì)胞受損而引起的糖尿病
C.干細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D.干細(xì)胞分化形成的肌肉細(xì)胞中,染色體數(shù)目可呈現(xiàn)周期性變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014年人教版高考生物專題8.2胚胎工程、生物技術(shù)的安全性及生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予英國(guó)科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)?/span>細(xì)胞核重編程技術(shù)領(lǐng)域作出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。關(guān)于干細(xì)胞的說(shuō)法正確的是(??? )

A.成年體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B.干細(xì)胞分化形成的皮膚細(xì)胞中染色體數(shù)目可呈周期性變化

C.干細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.干細(xì)胞移植可用于治療由于胰島B細(xì)胞受損而引起的糖尿病

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰·格登和山中伸彌,以表彰他們?cè)凇绑w細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)約翰·格登于1962年通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入卵母細(xì)胞質(zhì)中,并成功培育出“克隆青蛙”。由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞        程度的提高而逐漸受到限制,分化潛能逐漸變?nèi)酰钡浇裉煲策不能用類似              (植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體。因此,約翰·格登培育“克隆青蛙”,實(shí)際是通過(guò)              (動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的            (基因工程工具),它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞,并整合到其染色體           上。

(3)所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),即獲得iPS細(xì)胞。iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞一樣,具有發(fā)育的             ,即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

(4)目前獲得iPS細(xì)胞的方法除上述兩種之外,常見的還有以下兩種:一是誘導(dǎo)成年體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞

          產(chǎn)生四倍體細(xì)胞;二是應(yīng)用                  技術(shù)(動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)將生殖細(xì)胞置于特定條件下進(jìn)行培養(yǎng)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷 題型:選擇題

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家?茖W(xué)家把c—Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞,這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞。

(1)基因工程中經(jīng)常使用的工具酶是_____________,常用的載體除了動(dòng)植物病毒外還有_____________和_____________。

(2)若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性,可利用_____________技術(shù)改造病毒外殼蛋白,直接對(duì)_____________進(jìn)行操作。

(3)應(yīng)用_____________技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎,使用從_____________中獲得的胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入相應(yīng)的小分子物質(zhì)以促進(jìn)其_____________得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為_____________。

(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)_____________問(wèn)題。

 (5)iPS細(xì)胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、心血管細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞等,究其本質(zhì)原因是基因_________________________的結(jié)果。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆四川省外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予給英國(guó)科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。關(guān)于干細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

A.成年體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

B.干細(xì)胞移植可用于治療由于胰島細(xì)胞受損而引起的糖尿病

C.干細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.干細(xì)胞分化形成的肌肉細(xì)胞中,染色體數(shù)目可呈現(xiàn)周期性變化

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案