【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 第一次觀察時(shí)可以看到有一個(gè)紫色的中央大液泡

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)液泡逐漸變小，紫色加深

C. 吸水紙的主要作用是使植物細(xì)胞完全浸在液體中

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，應(yīng)該省略第一次顯微觀察步驟

【答案】D

【解析】

據(jù)圖可知，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)。成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用，質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。

第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡，A正確；第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)液泡逐漸變小，發(fā)生質(zhì)壁分離，紫色加深， B正確；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動(dòng)，使植物細(xì)胞完全浸在液體中，C正確；不可以省略第一次顯微觀察步驟，這一步的觀察現(xiàn)象要作為對(duì)照， D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，下列變化過(guò)程一定會(huì)發(fā)生的是 （ ）

①染色體的復(fù)制

②DNA含量的變化

③核仁核膜的消失和重建

④紡錘體的形成

⑤細(xì)胞質(zhì)的分裂

⑥著絲點(diǎn)的分裂

A. ②⑤ B. ①④⑥

C. ②⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不能誘發(fā)人體組織水腫的原因是（　 ）

A. 毛細(xì)血管通透性增加 B. 組織液中蛋白質(zhì)增多

C. 毛細(xì)淋巴管堵塞，組織液不能回流 D. 飲水過(guò)多，大量水分滯留在組織液所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：　

（1）圖一處于有絲分裂的_________期，該時(shí)期細(xì)胞中著絲點(diǎn)數(shù)目是__________，用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________；

（2）圖二中有染色單體的細(xì)胞是_____________（填字母），D圖中與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________；

（3）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動(dòng)物細(xì)胞形成紡錘體與_________有關(guān)；

（4）用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不能觀察到染色體的原因是：_____________。

（5）圖三中AB段形成的原因是___________________，該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的___________期；圖三中CD段形成的原因是__________________________________，發(fā)生于細(xì)胞分裂期的____________期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為某農(nóng)場(chǎng)幾種生物之間的數(shù)量變化曲線（甲是生產(chǎn)者），圖2為其中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1中對(duì)應(yīng)圖2第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是_________________________。

（2）圖2中流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是___________,人工補(bǔ)充飼料的目的是____________，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間傳遞的效率是_____________。

（3）分解者分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、殘骸等有機(jī)物，釋放的能量__________(填“能”或“不能”)被生產(chǎn)者利用，原因是_______________。

（4）若丙依據(jù)乙的氣味去獵捕乙，乙依據(jù)丙的氣味躲避獵捕，則說(shuō)明信息傳遞的方向往往是________，丙和乙的這種關(guān)系說(shuō)明信息能_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為單克隆抗體生產(chǎn)的流程圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）圖示中需要給小鼠注射特定的__________，目的是______________________。

（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成____________種類型的丙細(xì)胞，需要將融合細(xì)胞用______培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，再進(jìn)行________________，以得到足夠數(shù)量的符合要求的__________(填“單”、“雙”或“多”)核雜交瘤細(xì)胞。

（3）與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是______________。紫杉醇能阻止腫瘤細(xì)胞有絲分裂，促進(jìn)其凋亡，用單克隆抗體A1或A2與紫杉醇結(jié)合研制而成的“生物導(dǎo)彈”，對(duì)于晚期低分化型的甲狀腺瘤患者有較好的療效，其中起導(dǎo)向作用的是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從細(xì)胞膜成分入手探索生物膜結(jié)構(gòu)，提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，下列關(guān)于該模型的敘述錯(cuò)誤的是

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架

B. 蛋白質(zhì)分子均勻排列在磷脂分子的兩側(cè)

C. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)

D. 構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞中，并得到高效的表達(dá)。此句中的“表達(dá)”的含義是指（ ）

A. 家蠶細(xì)胞中檢測(cè)到人干擾素基因的 mRNA B. 家蠶細(xì)胞中檢測(cè)到人干擾素基因

C. 人干擾素基因在家蠶細(xì)胞中進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄 D. 家蠶細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

D．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

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